幼儿园水果教案

幼儿园小班科学教案《给水果宝宝过生日》，目标包括感知猕猴桃特征、提高观察等能力、激发探究欲与表达见解。准备多种标记及水果实物图片。活动通过摸、看等感官观察水果，分类点数揭示“水果”名称，最后唱生日歌并品尝猕猴桃。

幼儿园小班数学下学期教案《夏天水果真好吃》，目标包括学习5以内等量判断、认识数的不变性等，活动准备有水果、图片等，过程有摸猜、观察、摆数等环节，反思将数学融入生活情境，活动顺利完美。

幼儿园中班科学教案《认识水果》，目标包括分享快乐、说出水果特点、感知多样等，培养观察与动手能力。活动准备有经验与物质准备。过程有听音乐进入情境、看图猜水果、摸看尝感知特征、了解多样性等环节。

幼儿园中班数学教案《水果店》，活动目标包括感知“8”以内数意义、了解水果益处等，准备多种材料。活动过程有导入、买水果、送货、挂灯笼、延伸活动，教学反思指出活动虽愉快但孩子熟练掌握内容不易。

幼儿园中班《水果沙拉》教案，目标包括体验制作乐趣、认识水果、了解做法、倾听与操作及培养尝试精神。准备有神秘箱、水果、工具等。过程有认识水果、讨论吃法、教师示范、幼儿制作与品尝。反思强调利用感官学习、重视社会情感教育，活动轻松愉快且具教育意义。

幼儿园小班科学课《水果沉浮》教案，目标包括观察水果沉浮、学习记录、了解特性及培养动手能力。活动准备有水果、水盆等。过程有观察导入、猜测、自由探索讨论、再次探索记录。反思指出幼儿记录卡上下区分问题，应提前让幼儿在平面图分清上下。

幼儿园中班数学教案《送水果》，目标包括认识数字5、理解其意义，按数取物等，还强调朋友间关心及体验数学乐趣。活动准备多样材料，过程有排序、游戏、操作等环节，延伸至活动区。反思指出活动设计利于幼儿自主学习，但容量大，部分环节可调整优化。

幼儿园小班教案《水果分类》，目标包括按名称分类、表述结果、发展目测判断力、引发兴趣。准备有经验、卡片、环境创设。过程含情境导入、观察摆放、个别与集体操作、游戏结束。反思强调在熟悉水果名称基础上分类，创设动物情境助幼儿学习。

幼儿园小班主题教案《认识水果》，通过引导幼儿观察、讨论和绘画，了解不同水果的特点，培养爱吃水果的习惯。活动目标为提升动手探索能力，准备自制水果图书和油画棒。过程包括复习歌曲、展示图书、认识水果、动手绘画及总结评价。反思指出活动激发了幼儿兴趣，但细节处理需改进，如导入方式、材料准备等，未来将优化活动组织。

幼儿园小班游戏课《水果蹲》教案，针对幼儿特点设计。活动目标包括丰富水果知识、锻炼反应与倾听能力等。准备实物水果与胸卡，通过律动导入，品尝水果、学念儿歌后开展游戏，游戏中逐步增加难度，还可经验迁移换角色玩，最后小结与延伸，反思关注活动安全与秩序。

幼儿园中班教案《大大小小的水果》，活动目标包括正确判断7以内数量、探索比较方法、倾听发言等。准备有水果、教具等。活动过程有引导分类、感知数量、集体操作，通过多种方式让幼儿学习数学知识，培养相关能力。

幼儿园小班主题教案《买水果》，活动目标包括引导幼儿感受不同水果、体验游戏快乐、培养观察能力等。活动准备有塑料水果和小推车，过程包括分水果、生生互动、介绍水果、游戏环节，最后放歌曲结束。活动反思强调从儿童身边事物找教育资源。