幼儿园活动教案

《纸盘花》中班美术教案，结合本土与幼儿发展水平，将“线”拓展到造形艺术。活动目标包括调整编织密度、锻炼坚持性等，准备多种材料。过程有观察猜测、模仿制作、创意制作、操作指导与分享。反思操作讲解快、材料选择问题及艺术欣赏不足，但幼儿兴趣高。

幼儿园小班安全活动教案《不随便接受陌生人的东西》，旨在培养幼儿自我保护意识，教育其不随意接受陌生人物品、不给陌生人开门、不跟陌生人走。通过图片引导、学习儿歌及讨论等方式，让幼儿明白陌生人送礼有目的，以防上当受骗。

幼儿园大班安全活动《防盗》教案，设计源于幼儿生活兴趣点。目标涵盖认知、能力、情感多方面，涉及多领域。活动准备丰富，有幼儿收集资料及多种展示工具。过程包括讨论生活被盗经历、了解防盗方法，关注幼儿差异，助其提升自我保护意识与能力。

幼儿园大班体育活动《渔夫捕鱼》教案，旨在培养幼儿合作、闪躲跑及跳跃能力，增强团结协作，体验助人快乐。活动需绳子、会念儿歌，10-20人集体游戏。玩法为指定海面，一幼儿当渔夫，其余幼儿合作变鱼游，被抓或离海即捕，剩者优胜。教师可调节人数，注意安全。

幼儿园小班主题活动教案《送大乌龟回家》，活动背景源于孩子对动物兴趣。目标包括感受助人乐趣、培养性格、学会交流。准备有背景图等，活动设计分引发想象、理解故事、内化迁移环节，还有活动建议与反思，强调基于孩子已有经验开展活动。

幼儿园小班社会活动教案《借玩具》，目标包括学习借玩具方法、体验交往乐趣、培养礼貌等。准备多种玩具及情景表演。通过观看表演，引导幼儿学习礼貌借玩具、合作玩、交换玩等方法，最后进行玩玩具实践活动。

幼儿园大班体育活动《拾松果》教案，目标包括学习单脚跳、提高协调性、培养合作意识。准备跳圈、平衡棍等材料。活动过程有准备活动、学习单脚跳、“小投手”游戏、“拾松果”比赛及放松活动。课后反思满意，以幼儿为主体，层层递进挑战。

幼儿园中班阅读活动教案《我们去探险》，以教师照片引发成长话题讨论，结合绘本走迷宫游戏。针对观察细致、好奇重、口语佳的孩子，引导边看边想边问，模仿句型表达成长。活动旨在培养自主阅读、观察力、交流能力，体验成功感，理解做事要认真耐心。准备充分，过程包括共享阅读、积极提问等环节。

《小老虎过生日》是幼儿园中班语言活动教案。故事讲述小老虎因爸爸是大王，大家被迫送礼，小动物被关。小老虎心生怜悯救走它们，与猩猩厨师准备素食宴会。活动反思关注幼儿情感与价值观引导，培养善良、尊重生命品质。

幼儿园中班美术活动教案《时尚宝贝》，目标包括感受美、发展动手动脑能力等。准备多种材料，活动有观看表演、装饰服装、展示环节，提供多样材料让幼儿自主选择，以达成艺术表现与创造等目标。

幼儿园中班数学活动教案《让谁先吃好呢》目标包括按特征排序、合作记录、体验乐趣等。重难点为按动物特征排序并记录。准备有课件、图片、字卡等。活动过程先认识动物，再分别按高矮、嘴巴大小、轻重排序，引导幼儿理解排序方法与原理，培养多种能力。

幼儿园大班健康活动《小海狮顶球》教案，旨在发展幼儿身体控制、平衡能力，提升合作与团队意识。通过猜谜导入，学习顶球方法，组织顶球比赛，活动后延伸传球等学习。反思指出游戏规则讲解不足致场面失控，今后需加强规则培养。