幼儿园游戏教案

幼儿园大班音乐游戏教案《谁是灰太狼》分析，游戏受孩子喜爱，执教老师选材佳，过程设计环环相扣、层层递进，注重乐思与乐学，让孩子在游戏中感受音乐魅力，虽自身在音乐游戏方面欠缺，但观摩后收获颇多。

《给球搬家》是幼儿园中班游戏课教案。活动目标包括调动身体玩球、合作玩球、感受乐趣等。准备多种球、录像带等。活动过程有热身、看录像、自由玩球、交流方法、“搬家”游戏等，最后放松结束。延伸可继续探索玩法。教学反思强调以孩子为主体，灵活教学。

幼儿园中班数学游戏教案《会变的圆》，目标包括认识半圆和椭圆、体验图形异同、培养数学兴趣等。活动准备多种图形及拼图，通过比较、游戏、拼贴找图形等环节展开教学，活动后反思存在时间把控、纪律、重难点不突出等问题，表示将提升业务水平。

《老鹰抓小鸡》幼儿园中班游戏教案，旨在通过活动培养幼儿动作协调性、观察力及集体合作意识。活动重点为灵活性与协调性锻炼，难点在于提升幼儿参与积极性。准备充分后，通过热身、游戏、总结等环节，让幼儿在快乐中学习成长，同时教师需关注个体差异，促进全面发展。

幼儿园小班科学教案《和风爷爷玩游戏》，源于孩子对风的探索兴趣。教学目标为感知风存在、用语言讲述发现。准备多种物品等，教学过程包括导入、探索、交流分享。活动后反思强调幼儿为主体，应培养其思维与独立性，助其掌握科学知识。

幼儿园大班科学游戏教案《我们换牙了》，目标包括了解换牙情况、掌握护牙方法等。过程有欣赏图片、小组交流统计、提问采访、强调护牙习惯。活动适合幼儿实际，提升语言表达，让幼儿懂换牙知识，个别已关注自身换牙情况。

幼儿园小班数学游戏教案《生活中的三角形》，旨在通过观察、操作让幼儿认识三角形特征，培养多种能力。活动准备有趣味练习和ppt图形，过程包括导入、展开及延伸，通过游戏、操作等环节让幼儿掌握知识，教学反思关注幼儿思维特点及难点突破。

幼儿园小班语言游戏教案《谁松的土》，活动目标包括理解故事、了解蚯蚓知识等。重点是知蚯蚓本领习性，难点是表演与对话。准备有头饰、图片及实物蚯蚓。活动导入后通过提问引导幼儿讨论，基本部分依次展示蝴蝶、蜜蜂、啄木鸟和蚯蚓图片，教师领读并引导幼儿模仿动作，最后完整讲述故事，教学小动物间互动。

幼儿园大班游戏教案《跳竹竿》，目标包括利用纸棒活动、学习跳竹竿发展弹跳与反应能力、用普通话交流。活动准备有经验及物质准备，过程涵盖开始、基本、结束部分，各环节有相应反思，通过多种方式促进幼儿发展。

幼儿园小班游戏教案《飞盘》旨在通过抛、跳、跑等运动，培养幼儿运动技能与快乐感。活动准备包括贴纸、自制飞盘等，重点发展抛技能。过程涵盖角色扮演、自由探索玩法、交流示范及打大灰狼游戏，强调团队合作与创造力，同时锻炼反应能力与个人能力。

幼儿园中班健康优秀教案《泡沫板游戏》，针对幼儿平衡、爬行能力发展阶段及爱玩游戏特点设计。活动目标包括创编玩法、练习能力、培养合作与社会品质等。准备录音机、泡沫板等器械，活动过程有听音乐进教室、创编演示、竞赛游戏等环节，最后幼儿休息，教师反思活动环节科学有趣。

幼儿园小班音乐游戏教案《小猴与鳄鱼》，目标包括学玩游戏、体验紧张与轻松感。准备有荡秋千经验、道具及布景。活动通过手偶游戏引导理解内容，邀请幼儿玩游戏，探索小猴在身体不同部位荡秋千及躲藏方式，有两次游戏体验过程。