幼儿园游戏教案

幼儿园大班结构游戏活动《搭建安顺廊桥》教案，源于主题活动《成都的桥》，通过系列活动拓展幼儿视野。活动中幼儿用积木技能搭建翘角亭子，体验合作乐趣与成功喜悦，能自信介绍搭建过程，重点难点在于分工合作及技能运用，活动准备充分。

幼儿园中班游戏教案《表情娃娃》旨在通过多种感官体验，帮助幼儿感知8以内的数，培养对计算的兴趣，并促进同伴间的互动与快乐。活动准备包括魔法书、圆点卡片等，过程涉及视觉、听觉和触觉练习，以及音乐舞蹈。反思指出，变魔术形式激发了幼儿的好奇心，多种感官参与提高了学习效果。

幼儿园中班体育游戏《和树叶玩游戏》教案，目标包括掌握双脚跳等动作要领，发展跳跃、投掷及身体协调能力，体验创造乐趣，学会游戏，培养合作意识。活动重点锻炼相关能力，难点是用语句表述玩法。准备为地面落叶与种植经验，过程有尝试多种玩法激发创造力、分享交流玩法发展语言表达能力等环节。

《蝴蝶找花》是幼儿园中班游戏活动教案，目标为巩固颜色形状认识等。活动准备多种材料制作蝴蝶道具，玩法多样，可根据幼儿水平提要求。反思指出教师评价环节缺失，让幼儿失去分享成果机会。

幼儿园大班科学游戏教案《你那里下雪了吗》，目标包括了解并非各地都下雪及其原因、认识赤道与南北极位置和气候特点等，培养探索兴趣与良好品质。准备有挂图、地球仪等，活动过程通过讨论、观察地球仪引导幼儿探索各地气候差异及原因并进行小结。

幼儿园大班表演游戏教案《小熊请客》活动目标包括使幼儿理解内容、掌握角色对话动作、知道出场顺序等，活动准备有布置场景及头饰等，活动过程含观看表演、学习对话动作、分组表演等环节，活动反思指出幼儿在语气、动作、协商能力方面有待加强。

幼儿园大班创造性游戏教案《神奇的绳子》，目标包括了解绳子特点用途、培养幼儿多种能力等。活动准备绳子用途图片，过程有引导讨论、展示图片、示范拼图、幼儿操作及介绍作品。活动反思涉及教师示范、桌椅摆放、成果展示等问题，活动创意佳但有改进空间。

幼儿园大班游戏教案《建构家乡的水库》，在“我爱家乡”主题活动中，幼儿对家乡水库兴趣浓厚。活动目标包括感受水库之美、培养多种能力与习惯等。准备有参观经验、丰富材料及操场场地。过程中引导幼儿回忆、拼摆图片明确布局，鼓励合作创作。

幼儿园中班游戏教案《运纸盒》，利用废弃纸盒变废为宝，探索多种玩法，练习爬、钻、跳等动作。活动含热身、故事导入、自由探索、合作游戏等环节，培养幼儿合作能力与创造性，感受游戏快乐，延伸至家庭，教学反思良好。

《一起建筑快乐多》是幼儿园中班游戏教案，活动目标包括体验合作、提高动作能力等。重点学习侧面钻，难点是规范动作。准备多种器材与音乐，活动过程有导入、自由探索、讲解示范、分组练习、游戏及放松环节，通过活动让幼儿感受游戏乐趣。

《红花献给好妈妈》是幼儿园小班游戏课教案。目标包括增进对妈妈感情、练习行走、遵守规则等。准备纸花和小篮，幼儿排队拿花，听教师口令献花。可反复进行，红花可送不同对象。教学反思强调小班活动需注重安全提示。

幼儿园小班游戏活动教案《老猫睡觉醒不了》目标包括轻走、跑、躲藏，体验扮猫心理，积极参与并学会自我保护，大胆表演。准备有头饰、躲藏物，重点难点为轻走跑和避免碰撞。活动含热身、游戏讨论、角色分配、规则说明、动作练习、角色交换及放松整理，强调安全与规则指导。