幼儿园游戏教案

幼儿园音乐教案《母鸡孵蛋》包含反思，目标有熟悉旋律、学唱歌曲、学习识谱排谱等。活动准备道具与乐器若干。活动过程有唱名旋律、故事引导、歌曲活动，各环节幼儿表现及教师反思均有体现。

幼儿园中班健康教案《椅子游戏》，旨在发展幼儿平衡跳跃能力，培养合作精神与语言表达。活动准备简单，通过骑马、马术等椅子游戏，让幼儿在快乐中锻炼。活动后反思强调游戏对幼儿兴趣的激发作用，注重教学方法多样性。

幼儿园大班游戏教案《森林救火队》，通过单手低手投掷游戏，提高幼儿身体协调性、安全意识与观察比较能力，让幼儿体验游戏乐趣。不同班级有不同难度规则，教师应在游戏活动中观察引导幼儿，促进其在游戏中发展。

幼儿园大班体育游戏教案《跳花竿》，目标为学习跳花竿动作、尝试合作游戏。准备欣赏傣族跳花竿录像及花竿若干。活动有欣赏介绍、热身、师幼示范、幼儿分组练习、个别展示等环节，活动基本完成目标，幼儿积极性高。

幼儿园小班游戏教案《我和球儿来赛跑》，目标包括学习抱球跑、按信号跑等，准备幼儿每人一皮球。活动过程有热身、自由玩球、游戏及结束环节，游戏中存在规则讲解不到位问题，今后需加强规则培养，让幼儿友好分享游戏乐趣。

幼儿园小班音乐游戏教案《小白兔与大灰狼》，目标包括感受音乐、做动作、参与游戏等，重点难点是听音乐做动作。活动准备有场景布置、课件等，过程包括听音乐、做动作、玩游戏等环节，最后进行反思，强调小班孩子对角色游戏的兴趣。

幼儿园大班音乐游戏教案《谁是灰太狼》含反思。目标包括熟悉音乐、依规则找灰太狼、体验守规快乐、培养创编与合作能力等。准备有学会集体舞、会玩相关游戏及材料。活动经故事引题、分段欣赏揭秘规则、静态欣赏、参与游戏等环节，反思抓住流行元素设计活动，激发孩子兴趣。

幼儿园小班游戏教案《开汽车》，目标包括感受音乐、听辨声音、培养合作与反应能力等。活动准备有录音机、音乐磁带、自制方向盘和红绿灯。过程包括倾听感受音乐、学习音乐游戏“开汽车”。反思指出活动体现“玩中学”，但小班实施有困难，如幼儿自主探索时易遗忘目的，交换玩具汽车探索方法时出现问题，最终教师演示引导得出结论，总体适合科学教学。

幼儿园大班游戏教案《击剑》，目标为探索棒玩法、学习击剑动作。准备有棍棒操基础、纸棒等。活动包括队列练习、自由玩棒、分享交流、合作探索、学习击剑动作、比赛及放松环节。延伸至户外继续练习。反思活动目标准确，过程合理，幼儿积极参与，教师引导得当，活动氛围积极。

幼儿园小班《嬉水游戏》教案，活动目标包括熟悉水性、练习憋气、增强自信、激发好奇与探究欲、锻炼反应能力。准备有大毛巾、拖鞋、音乐及玩水玩具等。活动过程有换衣准备、入水踏步走、唱歌游戏练憋气、自由嬉水，结束后有冲洗身体等常规保育及泳衣消毒清洗工作。

幼儿园中班数学游戏教案《双号车请通行》，目标包括区别10以内单双数、感知排列规律、体验数学乐趣等。准备有爱心扑克牌等材料。活动过程有区别单双数、“抱双躲单”游戏、区分单号双号及判断车牌通行情况。反思从幼儿经验出发，助其了解停车场规则。

幼儿园大班游戏教案《会变的影子》，源于户外活动观察。目标包括探索影子形成与变化、发展想象力等。准备光源等，过程含激发注意、观察影子及手影游戏，还有延伸活动，教学反思体现活动设计的巧思与成效。