幼儿园游戏教案

幼儿园中班游戏教案《小小曲棍球》，旨在锻炼幼儿钻的能力，发展四肢力量与手眼协调性。活动通过分组竞赛形式进行，幼儿需钻圈、打球进门并跑回。教学反思指出，应增加探索环节时间，注重个体差异，让幼儿在玩中学思练，提升教学效果。

幼儿园中班游戏教案《有趣的手影》，目标包括让幼儿感受手影游戏快乐、创编手影动作、培养合作意识等。活动准备有手电筒、投影仪、PPT 等。活动过程有教师变魔术激发兴趣、幼儿分组探索、交流作品、再次创编、欣赏学习及游戏结束。课后反思提到备课未充分考虑孩子想法，部分孩子参与度不高。

幼儿园大班科学游戏教案《变废为宝》，目标包括懂得节约资源、认识循环再造、学会记录及尊重同伴讲话。准备废纸盒、录音机等，通过听音乐玩游戏、分析垃圾、动手做玩具等环节，最后展示作品并小结。反思提及备课、幼儿意识培养、互动及改进方向。

幼儿园大班游戏教案《挑冰棍儿》，针对孩子沉迷电子产品问题，用吃完的冰棍开展传统游戏。活动目标锻炼耐心、观察力、手眼协调与手指灵活性，准备冰棍和桌子。教师示范后幼儿先两两比赛，再团队比赛，最后鼓励幼儿课后和朋友一起玩，远离电脑。

幼儿园大班科学《与影子做游戏》教案，目标含了解影子形成、体验乐趣、激发探索兴趣、培养动手能力。准备PPT等材料，通过猜谜、实验、游戏等环节展开教学，活动后有延伸及反思，强调培养幼儿思维与探索能力。

幼儿园大班健康教案《我和皮球做游戏》，基于幼儿拍球基础及对篮球兴趣设计。目标为激发探索、培养兴趣、协调动作、塑造个性。重点掌握拍投技巧。准备皮球、篮筐、音乐。活动含自由探索、投篮练习、比赛，结束乘火车离场，延伸表扬环节，反思活动贴合幼儿经验，音乐律动助纪律维持。

幼儿园小班游戏教案《开火车》，一课时30分钟。目标包括感知音乐节奏、体验游戏乐趣等，重点体验快乐，难点学会规则。准备小铃、音乐磁带，过程有宝宝去北京、开火车、音乐游戏等环节，教师应注重观察引导幼儿深入游戏。

幼儿园中班游戏活动教案《三只小鸡》评价，目标包括角色表现、材料选择、合作协商等。准备含经验与物质准备。重点难点为场景设置与情节表演。指导涉及理解角色、情境讨论、欣赏评价、规则制定、参与指导及客观评价。反思强调游戏促进幼儿发展，教师需观察引导。

幼儿园小班游戏教案《小熊过桥》，目标包括平衡木行走、感受体育快乐、激发表达交流兴趣等。准备平衡木等材料，活动有准备舞蹈、过桥游戏、放松舞蹈，幼儿积极性高，掌握动作较好，达成活动目标与重难点。

幼儿园小班游戏课教案《小白》，活动目标包括能安静认真玩游戏、灵活做手指游戏、大胆尝试分享心得、快乐学习知识。活动过程有谈话导入，教师示范教学，加强幼儿记忆，最后总结并让幼儿回家分享。附儿歌及动作说明。

幼儿园大班体育游戏教案《编花篮》，针对现代孩子少户外嬉戏、多电子设备运用现状，设计此游戏。旨在促进幼儿骨骼肌肉发育，锻炼运动技巧，培养合作、勇敢等品质。活动含队列练习、探索编花篮方法、游戏及音乐舞蹈环节，反思中调整玩法，以适应幼儿需求。

幼儿园中班数学游戏《数豌豆》教案，旨在让幼儿用多种方式记录10以内豌豆数量，感受数字便利，体验数学乐趣，培养计算兴趣与思维。活动通过感知、讨论、操作等环节进行，还进行了反思，关注师生及生生互动。