幼儿园电话教案
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小班社会《特殊的电话号码》教案幼儿园小班社会教案《特殊的电话号码》，目标包括了解119、110、120及作用，培养自我保护意识等。活动准备有PPT等，通过解救动物情节引导幼儿认识号码，还制作宣传手册，最后教师进行教学反思。
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中班《电话号码》教案幼儿园中班教案《电话号码》旨在让幼儿学会认读号码，了解其重要性，激发交往愿望与探究欲，能大胆表达。通过故事导入、学拨打电话、排说自家号码等活动展开，活动过程注重引导，幼儿兴趣高，体现主体性，教学效果良好。
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大班数学《猜猜电话号码》教案幼儿园大班数学教案《猜猜电话号码》，活动目标包括学习7以内加法、感受数字变化等。准备数字卡等材料，活动过程有打电话列数字排序、学习7的加法、幼儿操作感知数字变化等，还有教学反思，强调培养幼儿自我保护意识。
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大班主题《恐龙园里装电话》教案幼儿园大班主题教案《恐龙园里装电话》，目标为数字组合与培养自信。准备磁性板、恐龙头像、数字等。活动包括谈家中电话、为恐龙设计号码、交流方法。反思指出活动选自建构式课程，准备充分，过程顺利，建议增加难度。
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中班《春天的电话》教案幼儿园中班教案《春天的电话》，目标包括理解故事、分角色表演、懂得友爱等。准备有外出找春、多媒体课件、动物头饰。活动过程通过引出故事、分段欣赏学习对话，引导幼儿观察春天特征，学说对话并表演，还鼓励大胆想象与创编故事结尾。
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大班语言活动《春天的电话》教案幼儿园大班语言活动《春天的电话》教案，目标包括让幼儿了解小动物与环境依存关系、体验友好交往、理解做事认真耐心等。活动准备有课件、头饰、玩具电话。流程包括回忆过冬、讲述故事、表演情节、讨论交流等。反思指出故事适合幼儿，活动组织中需关注幼儿经验迁移与思维发展。
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中班优秀游戏《学打电话》教案幼儿园中班游戏教案《学打电话》，目标为练习对话、主动表达与成人交谈及学说完整句。准备幼儿自制电话，活动有学习打电话、二人练习及自由“打电话”环节，过程孩子热情高、兴趣浓，活动成功达成目标且满足动手需求。
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大班优质数学《破译电话号码》教案幼儿园大班数学教案《破译电话号码》，目标包括提高口算能力、激发情感交流、体验数学乐趣及了解多与少相对性。活动准备需幼儿记自家号码，备表格笔。设计含破译师家号码、特殊号码，通过解题验证，拓展知识，强调紧急号码的正确使用。
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安全《社会特殊紧急电话》教案幼儿园安全教案《社会特殊紧急电话》，目标包括知特殊号码及作用、了解使用情况、培养自救与安全意识等。重点为知号码作用，难点是具体使用。活动准备多种图片及电话，过程有提问、认识号码、游戏等环节，教学反思活动成功达成目标。
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大班《小老鼠打电话》教案幼儿园大班教案《小老鼠打电话》旨在激发幼儿表演欲，体验音乐欢快情趣。通过欣赏歌曲、做相关动作，掌握猫鼠对话，感受亲切情绪。准备头饰、电话模型等，活动含情景表演、提问互动，引导幼儿理解记忆歌词，学唱歌曲。
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大班音乐欣赏《我和星星打电话》教案幼儿园大班音乐欣赏教案《我和星星打电话》，目标包括学唱歌曲、表现音乐形象、激发科学求知欲等。准备有太空图片、电话、头饰、录音磁带。活动过程有随乐入场、理解歌词学唱、完整演唱及对唱表演，最后教师小结。
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大班社会领域《地址和电话》教案幼儿园大班社会领域教案《地址和电话》，目标为锻炼安全能力、增强自我保护意识。活动准备充分，过程包括情景设置、讨论、游戏等环节，区域设置和日常活动组织丰富，还有与家长沟通计划，活动反思体现幼儿学习兴趣高、主体性强。
