幼儿园电话教案
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大班优秀科学《编制电话号码》教案幼儿园大班科学教案《编制电话号码》，目标包括巩固认数、了解排列、培养兴趣与分享。重难点为编制号码。活动准备有幼儿写自家号码、用书。过程含交流、研究、编制及阅读特殊号码，反思中孩子兴趣高、主动性强，体现主体性。
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中班安全详案及教学《特殊的电话号码》教案幼儿园中班安全教案《特殊的电话号码》，结合“生命教育”课题，通过活动让幼儿了解110、119、120等特殊号码用途，学习正确拨打及描述情境，积累紧急报警经验，发展思维与表达能力，培养观察力。
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小班科学阿《电话真有趣》教案幼儿园小班科学教案《电话真有趣》，目标包括感受电话趣味、学打电话方法等。活动准备有娃娃家场景和电话机。过程通过创设情境引导，学习拨号、问好等方法，还有游戏巩固。反思中针对幼儿兴奋易失控情况，采用听老师打电话巧妙引导，效果良好。
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中班数学《春天的电话亭》教案幼儿园中班数学教案《春天的电话亭》，通过春姑娘与电话亭情境，引导幼儿认识椭圆形，感知其特征。活动包含自由模仿打电话、观察蝴蝶身体形状、游戏印脚印等环节，旨在激发幼儿好奇心与探究欲，体验成功快乐，并巩固对椭圆形的认识。
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中班音乐《小老鼠打电话》教案幼儿园中班音乐教案《小老鼠打电话》目标包括借游戏情景理解歌曲、感受诙谐特点、体验助友快乐等。准备有经验与材料，如电话本、指偶等。教学过程含情景导入、学唱歌曲、角色游戏、活动延伸，通过多种方式让幼儿学唱并体会帮助他人的快乐。
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大班语言优质课《春天的电话》教案幼儿园大班语言优质课教案《春天的电话》，目标包括理解故事、体验情感等。活动准备有画册、挂图等。过程含观察图片、听故事、提问、角色扮演。反思指出活动存在兴趣疲劳、指导仓促、评价不足等问题，若重上会改进。
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大班《好长好长的电话》教案幼儿园大班教案《好长好长的电话》，教育目标包括理解故事、认识电话、观察思考、表演表达及发展语言能力。教学准备有课件、音乐。教学过程涵盖封面猜测、分段讲述、讨论交流、总结归纳，还有爸爸亲临环节，感受父子情深。
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中班音乐《小老鼠打电话》教案《小老鼠打电话》是幼儿园中班音乐教案，目标包括感受歌曲诙谐、唱准音符等，准备有头饰等材料。活动过程有谈话引入、学唱歌、完整演唱及品德教育等环节，延伸为下次玩音乐游戏，该教案趣味性强且注重培养幼儿多方面能力。
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中班社会活动《紧急电话》教案幼儿园中班社会活动教案《紧急电话》，目标包括知特殊号码及作用、了解使用情况等，重点难点明确。活动准备充分，过程通过提问、认识号码图片等展开，教学反思显示活动达成预期，是成功安全语言教育活动。
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大班《老师家的电话号码》教案幼儿园大班教案《老师家的电话号码》旨在通过趣味活动，让幼儿熟练运用10以内加减法，尝试替代方法编写电话号码。活动包括介绍、猜测电话号码，制作密码条等环节，寓教于乐。教学反思强调增强幼儿自我保护意识，学会使用紧急电话。
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小班《喇叭花电话》教案幼儿园小班教案《喇叭花电话》，目标包括理解故事、学习对话、倾听表达、感受交流乐趣等。准备故事课件及录音带，过程有出示课件、讲述故事、播放录音、游戏等环节，教学反思显示孩子在语言、情感、社会性方面有收获。
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中班语言主题活动《春天的电话》教案幼儿园中班语言主题活动《春天的电话》教案，在《春天来了》主题背景下，结合幼儿对春天的已有认知和倾听习惯问题设计。活动目标包括理解故事、发现规律、体验情感；重点难点为角色对话与号码规律；准备有课件、数字卡片等；过程含谈话导入、完整欣赏、分段讲述，引导幼儿感知、理解故事并参与讨论。
