幼儿园皮球教案

幼儿园中班教案《谁住在皮球里》，目标包括倾听理解故事、大胆表述想法、了解空气作用等。教学重难点明确，准备充分。活动过程有欣赏故事、提问引导、看书再听故事等环节。教学反思指出程序有误，对孩子想法利用不足，目标稍浅，看书环节也有失误，但总体目标效果达成。

《好玩的皮球》是幼儿园小班健康教案，活动目标包括引导幼儿多法玩球、培养合作意识等。活动准备有皮球、体操圈和指偶。过程有游戏“小鸭拍皮球”、独自玩球、两人合作玩球、借助器械玩球及“开火车”结束。活动提高幼儿参与性与协调能力。

幼儿园小班健康教案《皮球，真好玩》，基于幼儿玩皮球兴趣设计。活动目标包括培养兴趣、探究玩法、锻炼手臂力量等。教学重点是单手或双手连续拍皮球技能，难点也在此处。活动准备简单，过程涵盖准备、基本、结束部分，教学反思提及可丰富玩法以增兴趣。

幼儿园大班体育活动教案《好玩的皮球》，目标发展传球等能力、反应与注意力。重点为运动能力，难点是全身协调。准备皮球，过程含开始、基本、游戏、结束部分，教学反思指出幼儿创编能力待提升，后续将多开展活动开发想象力。

幼儿园大班体育教案《奔跑吧，皮球》，目标包括学习跑动拍球技能、训练反应与手眼协调、感受运动喜悦等。重点为走动或跑动拍球，难点是连续拍球。准备场地、篮球、障碍桩等。活动有准备部分、基本部分及游戏环节，通过多种练习和游戏培养幼儿运动兴趣与能力。

幼儿园小班体育活动教案《好玩的皮球》，目标包括引导幼儿多法玩球、培养合作意识等，准备有皮球、体操圈和指偶。活动过程有“小鸭拍皮球”游戏、独自玩、两人合作玩、借助器械玩及“开火车”结束，教学反思显示活动提高幼儿参与性与协调能力。

幼儿园中班《皮球》教案，活动目标包括练习传球、提高合作协调能力、遵守规则及发展手部灵活性。准备四组小皮球与序号牌。活动过程：先引出游戏，再学习简单、递进、较难三种传球方式并示范，最后总结游戏，鼓励日后自主组队比赛。

幼儿园中班户外游戏《我和皮球来赛跑》教案，旨在强化幼儿快跑、平衡与接球能力。活动目标包括培养动作协调性、增强自信勇气、提升自我保护意识及对体育的兴趣。通过热身、游戏导入、规则说明、实际游戏与收拾场地等环节，让幼儿在游戏中学会合作，感受乐趣，同时锻炼身体机能。

《爱跳的大皮球》是幼儿园小班体育活动教案，目标包括培养兴趣、发展协调性等。准备一个大皮球，通过走圆圈、讲解玩法等步骤开展游戏，重点指导双脚向上纵跳，最后分组小便喝水结束。教学反思强调先让幼儿尝试再总结学习，激发创新意识。

幼儿园中班体育游戏教案《调皮的大皮球》，针对幼儿对球类活动兴趣及已有经验设计。活动旨在提高身体协调性与灵敏性，通过自由探索、交流分享、再次尝试及游戏环节，培养幼儿尝试精神、创造力、协调合作能力，感受玩球乐趣，增强竞争意识。

幼儿园中班游戏教案《运皮球宝宝回家》，活动目标包括培养耐心、增强协调能力、感受快乐、遵守规则与体验合作。准备多种颜色皮球及竹筐，通过话题导入激发兴趣。游戏玩法为两人一组夹球找对应颜色筐，设距离与时间，掉落需重运，注意安全。结束后表扬并强调友谊第一。活动锻炼幼儿身心，培养守规与合作意识。

《运皮球宝宝回家》是幼儿园中班游戏活动教案。目标是养成耐心、增强协调能力，准备各色皮球及筐。玩法为两人一组夹球按颜色找筐，有规则要求。结束后表扬并讲友谊第一。反思称活动让幼儿快乐，锻炼机能，养成守规习惯，感受合作重要性。