幼儿园社会教案

幼儿园大班社会教案《保护蛋宝宝》，目标包括探索保护方法、培养责任心等。准备多种材料，活动有装饰蛋宝宝、护蛋行动等环节，幼儿体验保护过程，教师记录情况并引导交流感受，活动前通过家长准备鸡蛋，部分家长想出巧妙携带办法。

幼儿园中班社会教案《爱的礼物》，针对独生子女自我中心问题设计。目标包括引导幼儿原谅他人、发展人际智能等。准备有故事书等材料，活动过程通过看图讲述引发讨论，让幼儿体会他人心情，学会原谅。教学反思指出应引导幼儿深入说透心理活动，丰富描述词汇。

幼儿园大班社会教案《合理用钱》，教学目标包括制订用钱计划、小组合作等，重难点为制订计划与小组合作。活动准备充分，教学过程有讨论导入、创设情景、小组合作制订计划、展示计划等环节，教学反思显示活动符合孩子经验且具挑战性，让孩子通过体验学习。

幼儿园小班社会公开课《爸爸我爱你》教案，旨在让幼儿了解爸爸的辛苦与付出，萌发爱意。通过观看视频、讨论、情境体验等方式，学习用语言和行动表达对爸爸的喜爱。活动准备包括拍摄短片、完成调查表等，过程涵盖介绍爸爸、了解工作、游戏互动等环节，重点难点明确，培养幼儿多方面能力。

《鱼儿你好》是幼儿园小班社会教案，活动目标包括认识鱼、亲近小鱼、培养观察力等。准备有相关书籍、鱼盆等。活动过程有谈话导入、捞鱼、感知外形、喂小鱼。反思提到出示小鱼引兴趣，捞鱼环节秩序乱，观察小鱼时幼儿回答困难，可先观看科学视频增强自主性。

幼儿园大班社会教案《合作快乐》，针对孩子有合作意识但缺自主性、目的性，引导提高自主协商与解决问题能力。活动含分析藏宝图、寻宝等环节，让孩子体验合作快乐，明白合作要谦让商量，活动达预期目标。

幼儿园中班社会活动教案《陌生人来敲门怎么办》，针对幼儿对陌生人缺乏防范意识，设计此活动。通过布偶表演、提问讨论、观看课件等环节，让幼儿学会正确应对陌生人敲门的方法，培养自我保护意识和能力，增强安全意识，引导幼儿自主解决问题。

幼儿园中班社会教案《小蚂蚁避雨》，目标包括了解歌曲意境、合作表现内容等。准备有课件、头饰等。活动过程通过播放歌曲、结合图片引导幼儿学说歌词，创建场景表演并讨论动作，教师总结动作后多次表演。反思指出幼儿对歌词掌握不佳，分图欣赏时未用歌词提炼内容。

幼儿园中班社会教案《捡到东西怎么办》，目标包括让幼儿知拾物应还失主、体验相关心情、鼓励说话应答、养成良好素质。活动准备有动物头饰情景表演，过程涵盖引出课题、情景表演、讨论、帮助小动物找东西等，活动后有延伸引导。

幼儿园小班社会教案《开心宝宝》，目标包括大方介绍特产、表达亲近、培养思考与应答能力及礼貌爱劳动品质。准备特产、盘子等。活动有猜猜游戏、笑脸娃娃互动、分享食物，鼓励幼儿友好相处、共享快乐。

幼儿园小班社会教案《害羞的小兔》，通过故事引导幼儿感受交往过程，为小兔进步高兴，体验交往快乐，培养勇敢个性。准备玩具、课件等，活动包括打招呼、理解故事、人机互动、音乐游戏，最后小结并鼓励幼儿与客人老师交朋友。

幼儿园大班社会教案《大鲸鱼在海边》，目标包括欣赏故事、感受保护水环境重要性等。活动准备有铜锣等，重点为理解搁浅原因与保护意义。过程含游戏导入、故事欣赏、讨论交流，引导幼儿知海洋污染危害，树立保护意识。