幼儿园端午教案
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小班端午节主题《好吃的粽子》教案幼儿园小班端午节主题教案《好吃的粽子》,目标包括让幼儿了解端午风俗来历、感知粽子形状品种等。教学准备多样,过程有引出话题、品尝讲述等环节。教学反思指出幼儿兴趣浓但讨论环节可改进,以提升后续教学。
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大班社会《端午飘香》端午节活动教案《端午飘香》大班社会教案,目标包括了解端午名称、来历、习俗,体验节日韵味等。活动准备有故事及包粽材料。过程涵盖交流、看故事、包粽子、分享等环节。反思指出活动让幼儿感知民俗文化,激发爱国情感。
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中班端午节手工《龙舟》教案幼儿园中班端午节手工教案《龙舟》,目标包括引导幼儿构造龙舟、欣赏评价作品、知晓节日时间、感受节日快乐。活动准备花片等玩具并参观画展,过程涵盖讨论特征、拼插制作、设计装饰及交流评价。反馈显示幼儿兴趣浓,拼插有进步空间,龙头拼插较难。
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儿谣游戏优秀教学设计:《过端午》(2课时)教案幼儿园《过端午》2课时教案,含儿谣游戏。第一课时目标包括熟悉儿谣、了解端午民俗等,准备铃鼓,重难点在语词律动节奏学习,过程有故事引导等环节。第二课时目标为体验民俗游戏乐趣等,准备多种道具乐器,重难点是游戏体验与乐器拍奏,过程有故事回顾、立蛋游戏等内容。
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大班主题《端午节》端午设计教案幼儿园大班主题《端午节》教案,结合划龙舟引导幼儿讨论龙舟特征。重点领域为语言、社会性领域,要求了解传说习俗,培养表达力与探究欲。活动包括谈话导入、古老故事讲述、习俗探讨、绘画创作及龙舟模拟构造,准备丰富材料,通过多样形式激发幼儿兴趣与创造力。
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大班《端午节活动》教案幼儿园大班《端午节活动》教案,含品尝、在家制作、来园制作三个活动。活动准备有粽子、原材料等,过程包括知识教育、发放物品、手工制作等。教学反思强调端午节重要,融入课程可让小朋友了解其由来习俗及预防传染病方法。
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小、中、大班《端午节》教案幼儿园《端午节》教案涵盖小、中、大班,介绍端午节起源、习俗如吃五黄、赛龙舟等,各年龄段设定不同目标,包括认知节日、感受文化、激发爱国情等,通过多样活动形式实施,还有环境创设与资源利用规划。
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大班《端午节》教案幼儿园大班《端午节》教案,目标包括让幼儿了解端午节风俗来历、感知粽子形状品种、感受节日快乐等。活动准备有故事录音及粽子相关材料。过程有引出话题、品尝讲述、儿歌表演。反思提到屈原介绍需改进,整体幼儿较投入。
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大班《端午节的一天》教案幼儿园大班教案《端午节的一天》含反思,目标包括倾听故事、了解端午由来习俗、认读字词等。准备实物与图片。活动过程有导入、谈话引出故事、欣赏提问、拓展延伸,涉及屈原故事及习俗用途讲解,通过多种方式让幼儿感受端午文化。
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大班主题《粽叶飘香端午节》教案幼儿园大班主题教案《粽叶飘香端午节》,通过讲述端午由来、习俗,如吃五黄、挂五端、赛龙舟等,结合环境布置与亲子活动,让幼儿了解传统节日内涵,培养爱国情感,增强文化认同。
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端午节《龙舟真神奇》中班社会教案幼儿园中班社会教案《龙舟真神奇》,针对端午节对中班幼儿较陌生,通过看图片、视频、游戏等,让幼儿感知民俗文化,激发情感。活动目标包括了解划龙舟人员及工作、规则重要性等,重点难点明确,准备充分,过程有序引导幼儿认识龙舟及相关分工。
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大班社会《认识端午》教案幼儿园大班社会教案《认识端午》旨在让幼儿了解端午名称、来历与习俗,知晓其为传统节日。活动含儿歌导入、介绍端午、做粽子等环节,重难点明确,准备充分,有延伸活动,反思指出屈原人物介绍待改进。