幼儿园端午教案
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中班端午节活动《端午粽子》教案幼儿园中班端午节活动教案《端午粽子》,目标包括让幼儿了解传说习俗、认识粽子、尝试包粽子等,感受节日氛围。重点难点围绕认识与包粽子展开,准备多种材料,通过讲解、示范、动手操作等环节进行,最后让幼儿观察、品尝粽子,教学反思强调让孩子感受劳动换美食。
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大班优秀主题《端午节》教案幼儿园大班主题教案《端午节》,涵盖语言、社会领域。活动要求幼儿了解传说习俗,培养表达力。准备多样物品,通过谈话、故事、绘画等环节展开,还涉及龙舟模拟构造,活动中利用同伴资源,有反思与反馈。
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中班端午节《快乐过端午》教案幼儿园中班端午节教案《快乐过端午》,目标包括了解节日来历习俗、萌发民族文化兴趣等。活动准备相关图片及音乐,过程有讲解来历、朗读儿歌等,还让幼儿回家分享食物感受快乐。反思提到活动可让孩子感知民俗文化,激发爱国情感。
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活动《端午节》教案幼儿园《端午节》活动教案,目标为让幼儿欣赏屈原故事,了解端午节来历,激发对屈原敬佩之情,交流端午习俗。活动准备相关图片,过程包括看图听故事、理解内容、拓展交流。教学反思指出幼儿对古代国概念不清,人物介绍需改进,整体幼儿较投入。
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中班端午节手工《包香包》教案幼儿园中班端午节手工教案《包香包》,目标包括知习俗、会制作、练能力、明时间、享快乐。准备材料、图与音乐,过程有观察、学方法、制作、观赏,反思提到亮点与幼儿制作心形香包困难问题。
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大中小班端午《端午节》教案幼儿园大中小班端午教案《端午节》,含反思。明确各年龄段主要目标,详述主题活动实施概况,包括活动内容、组织形式等。介绍环境创设及资源利用情况,还呈现大班主要教育活动方案,如“我知道的端午节”活动的目标、准备与建议。
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大班端午节《粽子里的故事》教案幼儿园大班端午节教案《粽子里的故事》,目标包括理解故事、养成倾听习惯、体验节日氛围。准备PPT和3只粽子。活动过程有导入猜故事、欣赏故事了解粽子来历及故事内容,还有“吃”粽子环节,通过不同粽子引出相关话题互动。
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大班语言活动《端午节》教案幼儿园大班语言活动教案《端午节》目标包括感受节日气氛、了解来历习俗、发展讲述能力等。准备视频与粽子,通过问题导入、播放视频、观察讨论、句型运用等环节,引导幼儿讲述经历,巩固迁移讲述经验,激发兴趣与民族情感。
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中班主题《端午节》教案幼儿园中班主题教案《端午节》活动设计背景为幼儿对端午节较陌生,借刘彩萍带粽子引发讨论契机开展。活动目标包括知端午日期、习俗、食品等,培养兴趣与情感。教学重难点在了解民俗民风与自制自玩龙舟。准备粽子等材料,通过讲来历、包粽子、采艾草、制龙舟、赛龙舟等环节让幼儿感知民俗文化。
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大班活动《端午节》教案幼儿园大班《端午节》活动教案,目标包括了解习俗、制作物品、感受快乐及参与游戏。准备资料与材料,如粽叶、香包布等。活动过程通过讲解、交流,让幼儿认识端午节习俗,如挂艾草、赛龙舟、吃粽子等,并动手制作相关物品,体验节日乐趣。
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中班端午节《划龙舟》教案幼儿园中班端午节教案《划龙舟》,活动目标包括了解习俗、提升撕贴叠船技能等,准备多区角材料。活动通过谈话引出主题,幼儿自选区角活动,教师适时指导,结束后展示作品并反思。活动注重趣味性与民族特色,但目标设计在具体技能方面有不足。
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中班社会《端午节的风俗和来历》教案幼儿园中班社会教案《端午节的风俗和来历》,目标包括知日期、风俗来历,生兴趣敬屈原等。准备有家长讲述、实物资料等。过程含交流、讲故事、看录像、品粽子。反思强调教师助学生联系生活与教材,促深入了解传统文化。