幼儿园美术教案

幼儿园大班美术《送给弟弟妹妹的礼物》教案，目标包括掌握撕纸画技巧、体验创作乐趣、培养创新能力等。活动准备充分，过程涵盖导入、欣赏示范、幼儿制作、作品赠送等环节，延伸鼓励用该技巧创作其他作品。教学反思显示活动形式丰富，幼儿积极参与，效果良好，体会到做哥哥姐姐的自豪感。

幼儿园小班下学期美术教案《表情娃娃》，目标包括感受表情与五官形态关系、制作纸盘娃娃等，准备有纸盘等材料。活动过程有感受表情、制作娃娃、自由操作及分享交流环节，教学目标基本达成，但个别孩子描圆有困难，需后续思考解决。

幼儿园大班美术教案《印单装饰画》，目标包括让幼儿用印画法装饰手帕、大胆设计、训练能力等。准备多种材料，活动过程有导入、介绍示范、幼儿操作、展示交流。教学反思强调以学生为主，教师辅助，关注幼儿制作难点与心理鼓励。

幼儿园小班美术教案《造房子》，目标包括用几何图形拼贴房子、了解组合方法等，培养创造与动手能力。重点是拼贴房子，难点是粘贴方法。准备有微课课件、图形材料等。活动过程有介绍名称、创设情境、认识图形构成、示范操作等环节，活动后有反思。

幼儿园大班美术课《美丽的小区》教案，目标包括学习远近关系表现景物、合理构图、培养创造力及用色习惯。活动准备有参观经历与绘画用品。过程含观看资料、引导创作、幼儿作画、作品介绍。反思涉及环节设计、材料提供、想象力激发等方面问题与改进方向。

幼儿园小班美术教案《圆形变变变》，旨在通过绘画发挥幼儿主体作用，让其自由想象创作。依据小班幼儿绘画特点设计，活动目标包括学习添画、创造等，重点在大胆添画，难点是自主联想添画，准备充分，过程有谈话导入、观察、启发想象等环节。

幼儿园小班美术教案《美丽的风景》，旨在让幼儿组合太阳、彩虹等成美丽风景，体会快乐，提高审美，培养作画习惯。活动准备花园图片、橡皮泥，通过创设情境、示范、幼儿操作、欣赏评价展开，反思指出小班幼儿手部精细动作发展不成熟，活动设计应循序渐进。

幼儿园大班美术教案《向日葵》，目标包括欣赏凡高作品、感知色彩、创作表达、激发兴趣等。准备投影仪、颜料画笔等工具，通过引入、欣赏、比较、创作等环节展开活动，资料背景介绍凡高相关画作情况，最后还有教学反思内容。

幼儿园中班美术教案《好吃的鱼》，旨在激发幼儿画鱼兴趣，引导用几何图和线条画鱼并装饰。活动准备充分，过程包括情境设置、教师示范、幼儿作画及评价。通过活动培养幼儿动手、交流能力及艺术气质，让幼儿感受色彩美。

幼儿园大班美术教案《有趣的延伸画》，目标包括欣赏延伸画、了解作画风格、体验艺术美等。重难点是根据图片提示大胆想象创作。活动准备有布置画展等，过程包括欣赏画作、教师示范、幼儿创作及作品展示评价，培养幼儿欣赏与创造能力。

幼儿园艺术活动《我的家乡》教案，通过参观家乡风景名胜图片，引导幼儿布置专栏，形成对家乡的初步印象。活动目标包括感受家乡美、大胆创作组画、激发爱家乡情感。准备有市区图、作画工具、PPT课件。过程含自由观看交流、统计结果、小组作画等。

幼儿园小班美术教案《添画――我的妈妈》，目标包括用线条表现妈妈五官、交流绘画、培养思考等能力。准备轮廓纸、水彩笔、照片等，活动有欣赏妈妈美、教师示范、幼儿绘画、作品展示环节，教学反思强调发现幼儿特点给予激励评价。