幼儿园自己教案

《自己去吧》幼儿园中班教案，目标包括学习角色对话、体验诗趣、明白独立尝试获成功等。准备有诗歌图谱、配乐诗及场景布置等。活动过程先出示图谱引入，再学习朗诵诗歌，通过游戏学对话，最后表演诗歌，引导幼儿感受不同角色语气并角色扮演。

幼儿园小班社会教案《自己穿衣服》，针对刚入园且被家人过度照顾的幼儿设计。目标包括培养观察力、语言表达、劳动情感、竞争意识及学习穿衣技能。教学重点是学习穿衣，难点是理解自理道理。通过看图导入、观察讲述、启发表达、穿衣比赛等活动，在实践中培养幼儿能力，虽有不足但有一定成效。

幼儿园小班健康教案《自己吃饭》，目标为幼儿能用小勺自主进餐。通过情境表演激发兴趣，利用餐具模拟练习，引导判断对错，共同小结。活动延伸至区域与家园，鼓励幼儿自理进餐，教师反思应适时指导并教育珍惜粮食。

幼儿园小班健康活动教案《自己的事情自己做》，目标包括培养独立意识、学会自我服务技能等。活动准备有儿童服装、脸盆等。活动过程有介绍衣物放置、听天气预报、玩游戏选衣物、叠放衣物比赛、教师示范洗手绢等环节，教师反思应找机会锻炼幼儿。

幼儿园小班主题教案《认识我自己》，目标包括有勇气说话、介绍自己、判断性别等。重点是连贯自我介绍。准备男女布娃娃，活动有观察导入、认识自己、游戏互动、结束环节。反思指出部分幼儿被动，表述不完整，需多领域培养表达能力。

抱歉，没有找到相关的结果。

幼儿园小班《保护自己》教案，旨在培养幼儿自我保护意识，教育不玩危险物品、不做危险事，了解安全常识与自救方法。活动含看图讨论、寻找危险品等环节，延伸至家园共育，教师反思活动有不足待改进。

幼儿园大班安全教案《保护好我自己》，目标包括了解地震、火灾知识，学自救方法，保持冷静，锻炼反应与个人能力，建立自我保护意识。准备幼儿用书等。活动有阅读了解灾害、模仿躲避姿势、模拟疏散等环节。反思提到内容难面面俱到，师幼互动需协调，要提高幼儿积极性。

本教案旨在通过《保护自己》主题，帮助幼儿园大班孩子学习自我保护的方法。活动目标包括理解画面内容、运用保护方法、发展观察分析能力，并保持愉快心情。重点在于教会孩子如何应对陌生人和迷路情况。教学过程涉及挂图观察、情景表演和教师小结，以加深记忆。反思部分指出，尽管达到了预期效果，但仍需改进教学方法。

幼儿园中班社会教案《如何保护自己》旨在教育幼儿注意安全，遵守规则。通过区角活动、观察和讨论，引导幼儿理解安全行为与危险动作的区别，学习基本的安全保护方法。活动包括感知讨论、操作实践，教师根据幼儿特点进行指导。反思指出，幼儿需加强自我保护意识，家庭教育也很关键。

该教案旨在通过《我会自己睡觉》活动，帮助幼儿园大班孩子认识到独立睡觉的重要性，培养他们的独立能力和勇气。活动通过故事讲述、问题讨论、阅读和红花奖励等方式，鼓励孩子们独自睡觉，并让家长配合培养孩子的这一习惯。教学反思指出，大多数孩子对活动兴趣浓厚，能够理解独自睡觉的好处，但个别孩子仍需进一步引导以克服恐惧。

幼儿园小班语言课教案《一、二、三自己爬起来》旨在通过木偶表演和故事讲述，让幼儿理解并学说短句“大象，不要怕，我来扶你起来”和“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起来”，培养幼儿面对困难时的勇气和自我帮助的能力。活动过程中，教师引导幼儿观察图片、分段讲故事、讨论和角色扮演，以增强幼儿的表达能力和集体交流的兴趣。最终目标是鼓励幼儿在遇到困难时能够勇敢站起来，成为自信的孩子。