幼儿园营养教案

《营养平衡才健康》幼儿园中班健康教案，目标为助幼儿了解食物营养、养成健康饮食习惯。通过手偶故事、视频引导幼儿认识挑食危害，利用互动墙面统计喜好食物，讲解各类食物营养成分，让幼儿明白营养均衡对健康的重要性，培养良好饮食与卫生习惯。

幼儿园大班教案《营养》活动目标包括了解饮食结构、设计营养餐、交流评价及培养不挑食习惯。活动准备有食物图片等。活动过程先让幼儿选自助餐并交流，教师小结；再借助范图介绍“健康饮食金字塔”，分述各层食物及作用，归纳儿歌帮助幼儿记忆。

幼儿园大班教案《营养丰富蔬菜》，目标包括认识蔬菜、分类、知晓营养等。重点让幼儿了解蔬菜营养及挑食危害，难点是部分蔬菜展示难。活动有跳舞、游戏、表演等环节，延伸至家庭榨蔬菜汁。反思硬件限制展示及部分幼儿不爱吃蔬菜问题，需与家长沟通改进。

幼儿园大班健康课《营养宝塔》教案，针对幼儿偏食挑食及家长膳食安排困惑设计。活动目标包括了解营养宝塔结构、学习合理搭配饮食等，重难点为了解宝塔结构及一日三餐搭配、自制营养餐。准备PPT课件和部分食物，通过情景导入、讲解演示、游戏互动等环节，引导幼儿认识营养宝塔各层食物组成与好处，培养良好饮食习惯，家园配合助力幼儿健康成长。

《有营养的蛋宝宝》是幼儿园小班健康教案，针对幼儿对蛋类生活经验零碎的情况设计。通过找蛋、送蛋、认识蛋种类等环节，让幼儿知道蛋有多种，初步了解其营养价值，尝试剥蛋体验乐趣，同时培养幼儿良好情感与语言表达能力。

幼儿园小班健康活动《宝宝的营养早餐》教案，旨在让幼儿明白早餐重要性，培养吃早餐习惯，了解人体营养需求与吃饭对健康影响。通过布偶对话、食物分类、讨论等活动，引导幼儿干稀搭配选早餐，最后延伸至家园配合，帮助幼儿养成健康饮食意识。

幼儿园中班教案《绿色营养餐厅》，旨在培养幼儿爱吃蔬菜、学习配菜、分享合作等品质。活动准备充分，包括物质与经验准备。重难点为配菜及情感培养。过程中家长示范，幼儿操作，相互品尝交流，在实践中达成目标。

幼儿园大班健康教案《营养设计师》，针对幼儿饮食不合理现象设计。活动目标包括了解营养与成长关系、尝试设计营养中餐等。准备食物图片等材料，通过选喜欢食物、讨论营养宝塔、设计营养中餐三大环节，引导幼儿理解合理搭配，培养健康饮食习惯。

幼儿园大班健康教案《小小营养师》，目标包括了解饮食结构、设计营养餐、交流评价、认识蔬菜营养及运动益处。准备有食物图片等。活动过程有幼儿选自助餐、介绍“健康饮食金字塔”，通过多种方式引导幼儿认识合理饮食，培养健康习惯。

幼儿园小班科学教案《有营养的大萝卜》，针对孩子挑食浪费现象设计。活动一认识萝卜特征，活动二品尝萝卜菜并动手做凉菜，活动三用胶泥捏萝卜，通过系列活动让孩子了解萝卜知识，感受其营养价值，培养不挑食习惯。

幼儿园大班健康教案《营养搭配》，目标包括了解饮食结构、知偏食危害等。活动通过游戏导入，观察营养宝塔，设计营养食谱并讨论。反思中提及结合情境激发兴趣，学生参与热情高，将数学知识与生活紧密联系。

幼儿园中班主题教案《蔬菜营养多》，目标包括认识蔬菜、增强劳动合作分享意识等。活动准备幼儿自带蔬菜等，过程有猜谜、认识蔬菜、知晓好处、品尝会等，还有区域活动。教学反思显示讨论营养时孩子兴趣高，此教案让孩子了解蔬菜知识，效果良好。