幼儿园轻轻教案

《听话的小轻轻》是幼儿园中班社会教案，目标包括教育幼儿不打扰他人休息、区分声音特性、培养关心长辈习惯等。活动通过感知玩具声音、听故事、学动物走、听音乐等环节，让幼儿明白要“轻轻”行事，同时反思社会交往能力培养的重要性。

幼儿园小班健康教案《小猫轻轻走》，目标包括练习轻走跑、培养体育兴趣等，准备头饰与障碍物。活动过程有导入、展开、结束环节，教学反思提到养成轻轻习惯难，教师交流提要求，相信坚持且家校配合能养成幼儿良好习惯。

幼儿园小班社会优质课教案《我会轻轻》，目标包括保持安静、学习轻行为、喜欢安静环境等。准备有座位、课件、分组材料等。活动过程通过看课件感知、情境练习、玩游戏巩固，让幼儿学会轻轻走路、说话、做事，培养良好习惯。

幼儿园中班音乐教案《金孔雀轻轻跳》，目标包括学傣族舞动作、培养对孔雀情感等。活动准备有教学资源与头饰等。过程涵盖看视频、赏歌曲、学舞蹈、分组表演及欣赏专业舞蹈。反思指出借班上课在歌曲欣赏环节因幼儿对歌词陌生遇问题，可改进提问或分课时。

幼儿园中班健康儿歌教案《轻轻的打喷嚏》，目标包括理解儿歌、掌握正确打喷嚏法、了解健康常识等。活动准备课件、餐巾纸等，过程通过动物打喷嚏引出，学习捂鼻打喷嚏，附儿歌，还包含教学反思。

幼儿园小班社会活动《我会轻轻》教案，目标包括保持安静、学习轻行为、喜欢安静环境等。准备手偶、图谱等教具。过程有观看表演、讨论、游戏。延伸至区域和家园。反思指出活动气氛不够活跃。

幼儿园大班音乐活动教案《我叫轻轻》，目标包括感受歌曲情绪、理解记忆歌词、养成好习惯及培养品质。准备课件图谱 8 张，活动过程有自我介绍引发兴趣、出示图谱引导观察熟悉歌词、逐句教唱、幼儿看图谱学唱及完整唱歌等环节。

幼儿园小班社会活动教案《轻轻》，目标包括萌发爱父母情感、知做事要轻、在提醒下做到轻、发展观察分析与动手能力及养成良好素质。通过故事导入、看图理解儿歌、找标记等过程，引导幼儿懂得“轻轻”是一种礼貌，活动反思强调习惯需长期培养且需家园配合。

幼儿园中班社会教案《听话的小轻轻》，目标包括不打扰他人休息、区分声音特性、培养关心长辈等习惯，以及合作意识。活动准备多样，通过感知声音、故事讨论和音乐体验引导幼儿理解“小轻轻”行为，反思强调社交能力培养的重要性。

幼儿园大班教案《轻轻说话》，目标包括引导倾听、有感情朗读儿歌等，培养想象力与文学兴趣。重点难点在幼儿语言表达与朗诵能力。活动以实物仙人掌、麻雀图片导入，通过朗读、游戏展开。反思强调教学要灵活，关注幼儿成长，注重教幼互动。

幼儿园小班社会活动教案《我会轻轻》目标包括保持安静、学习轻动作、培养礼貌和观察力，探索生活多样性。准备有木偶表演台、小鸭和鸭妈妈木偶及系列图片。活动通过谈话导入、木偶表演、扩展提问、图片引导观察和实践练习进行，最后以轻轻走出课室结束。反思指出社会领域活动需创新方法，如动画对比，以提升幼儿兴趣。

《轻轻的打喷嚏》是一堂幼儿园中班的健康优质课，通过儿歌和动物角色让孩子们理解并学习正确的打喷嚏方法。课程目标是让孩子知道对着人打喷嚏不卫生且不礼貌，培养勇敢、活泼的个性，并鼓励孩子大胆说话。准备包括课件、餐巾纸等，过程中引导孩子分段理解和模仿儿歌动作，最后总结并实践正确打喷嚏的方法。反思指出活动有效提升了孩子的卫生习惯和礼貌行为。