幼儿园鸟窝教案

幼儿园大班语言优质教案《鸟窝》含反思。活动目标包括理解故事、感受情感、互动学习、合作创编等。活动准备有配乐故事及幼儿用书。过程涵盖讲述故事、提问探究、感受和谐之美、欣赏配乐故事。教学反思围绕活动目标达成，强调从幼儿角度出发设计教学。

幼儿园中班教案《编织鸟窝》，目标包括学习用茅草编鸟窝、体验快乐提高动手能力、培养创造能力及展示欣赏作品。活动准备有经验与物质准备。过程涵盖引导幼儿认识鸟窝、尝试编织、讨论改进方法、再次编织、展示评价及延伸绘画等内容。

《会走动的鸟窝》教案，目标包括理解故事、讲述情节、发展能力与养成素质。准备有挂图、录音等。过程通过提问引发思考，讲述故事，讨论名字等。反思强调故事教学作用，肯定幼儿表现，也指出语言和方法不足需改进。

幼儿园大班教案《鸟窝》旨在通过绘本阅读，培养幼儿观察、理解及表达能力。活动目标包括观察画面细节猜测情节、清晰表达故事、感受人鸟情感与自然和谐，以及学习简单对话。准备有绘本、PPT和音乐。过程涉及引导观察、自主阅读、讨论分享，深入理解老奶奶与小鸟的情感纽带及离别原因，促进幼儿情感与认知发展。

幼儿园大班语言活动教案《红色的鸟窝》，目标包括理解情节、猜想用途、体验助人快乐、表演故事及领会寓意。准备有课件、头饰等。活动通过提问引出话题，欣赏故事，表演故事，创编故事展开，附故事讲述丹丹借红帽子给不同动物的经过。

幼儿园小班教案《鸟窝》，目标包括学习用不同方向直线交错表现鸟窝、感受和表现直线、体验为鸟宝宝搭窝快乐等。准备多种材料，活动过程有讲故事导入、搭鸟窝游戏、绘画添画鸟窝及欣赏作品。还有活动延伸、区角活动、环境创设和家园共育建议。

幼儿园大班语言教案《住在鸟窝里的小鱼》，选自江苏早教杂志故事。讲述小鱼莫卡家破后遇小鸟救助，住进鸟窝的温馨故事。活动目标包括借音乐感知情节、萌发关爱动物情感等，准备多媒体操作板，改变传统教学模式，引导幼儿猜想、表达、感知故事。

幼儿园大班语言活动教案《鸟窝里的树》，选自爱的教育图画书。故事讲鸟窝长小树苗，大家想办法为小树苗搬家，体现关爱。教学目标包括体验关爱之情、大胆表达等。重点难点是让幼儿体验理解关爱并引发情感迁移。活动有导入、讨论等环节，利用多媒体等准备。

幼儿园中班《做鸟窝》教案，活动目标包括了解鸟窝构造、完成任务书、体验合作等。活动过程有谈话导入、制作任务书、做鸟窝、分享回顾。活动反思显示幼儿兴趣浓厚，能积极参与讨论和动手制作，对鸟窝材料和制作方法有丰富想法。

幼儿园中班教案《鸟窝》含反思。活动目标包括观察画面理解故事、表达感受、领会寓意哲理及角色表演等。准备绘本及相关材料，活动过程有观察封面、集体阅读、自主阅读等环节，通过师幼互动引导幼儿感受情感与情节发展，最后进行小结，教学反思关注幼儿对故事的理解与情感体验。

《鸟窝里的树》幼儿园大班语言教案，目标包括体验文学作品情感、培养欣赏与表达能力等。活动准备多媒体课件等，过程有设疑激趣、想象体验故事、整体感知、游戏模仿，教学反思显示幼儿能积极融入情境发挥主动性。

幼儿园大班美术公开课《鸟窝2》教案，目标包括运用粗细笔画鸟窝、培养细心认真、大胆表达见解、提高语言能力。准备有范例、画材等。活动通过情景导入、观察示范引导创作，最后交流比较，助幼儿体验成功快乐，提升多方面能力。