幼儿园三只小熊教案

幼儿园中班数学详案《三只小熊》，借经典故事助幼儿认识大小概念。从主题活动中发现幼儿对中间大小无明确认知，定活动目标为理解故事、大胆表达、比较匹配物体大小。准备图片、ppt等，通过引发兴趣、听故事、操作体验等过程开展，最后反思注重手脑结合培养。

幼儿园中班教案《三只小熊》旨在通过表演游戏让幼儿了解故事角色和内容，激发表演兴趣，认识排序的可逆性，并培养合作精神。活动包括场景布置、观看表演和角色扮演，最后进行讲评。反思指出数学与生活紧密联系，强调动手动脑能力的培养。