幼儿园不跟陌生人走教案

幼儿园小班安全教案《不跟陌生人走》，结合安全生产月开展。通过模拟陌生人诱惑场景，幼儿多数能拒绝跟随，部分已具自我保护意识，活动后幼儿懂不能跟陌生人走，初步了解坏人骗术，助其认识生活中潜在危险。

幼儿园中班安全活动教案《不跟陌生人走》，目标包括树立防范意识、培养能力、引导了解自我保护常识等。准备有情景表演、相关录像。活动过程通过观看表演、讨论、游戏等环节，让幼儿明白不能轻信陌生人。活动反思强调安全教育重要性，此次活动效果较好，提高了幼儿自我保护意识。

幼儿园小班安全课教案《不跟陌生人走》，活动目标为让幼儿知道不跟陌生人走、学会自我保护等。准备请两位老师扮演角色及玩具手机。通过情境活动展开，包括陌生人试图带幼儿走、警察出现等环节，还有活动延伸、日常教育渗透和家园同步内容，活动采用情境体验方式很成功。

幼儿园小班安全教育教案《我不跟陌生人走》，通过情景模拟、互动表演，让幼儿知道不能轻信陌生人，学会保护自己。活动准备两个场景，过程中引导幼儿思考应对陌生人的方法，最后游戏巩固。教学反思强调通过模拟加深幼儿安全意识。

幼儿园小班社会领域教案《不跟陌生人走》，目标包括提高自我保护意识、礼貌离园等。活动准备有配班教师扮陌生人、零食、视频。通过情景体验、播放视频、模拟离园等过程，引导幼儿认识陌生人，明白不能跟其走，活动围绕安全教育展开。

《我不跟陌生人走》是幼儿园小班社会活动教案，通过情景让幼儿学会保护自己，培养自我保护意识，知道不能轻信陌生人。活动有明确目标，准备两个场景，过程包括情景体验、经验分析、游戏巩固，最后还有教学反思，强调安全教育长期性。

幼儿园小班安全教案《不跟陌生人走》，目标包括不信陌生人、掌握相处方法等。活动重点为提醒幼儿外出不离开集体和家人。准备有图片、陌生老师表演情境及玩具等。通过安全演练、情境练习等过程，让幼儿明白不能跟陌生人走及相关自我保护方法，活动后有反思。

幼儿园小班安全教案《不跟陌生人走》，目标包括不信陌生人、掌握相处方法、培养发言习惯和学习态度。重点提醒幼儿外出不离集体和家人，活动准备有图片、陌生老师扮演等，过程含演练、讨论、情境练习，延伸强调不轻信陌生人，教学反思针对小班幼儿特点展开。

幼儿园小班安全活动教案《不跟陌生人走》，旨在教育幼儿不跟陌生人走，通过模拟离园情景、提问引导等方式，让幼儿明白陌生人来接不能走，要等家人来接且老师叫到名字才离开。活动准备有陌生教师扮演的“陌生人”及零食，还附儿歌，活动反思教学效果良好。

幼儿园大班主题教案《不跟陌生人走》，针对外出活动增多的情况，旨在培养幼儿安全防护意识。通过故事导入、情境练习和选择游戏等环节，让幼儿知道不能轻信陌生人，掌握与陌生人相处方法，提升自我保护及判断能力，增强安全意识。

幼儿园小班社会教案《不跟陌生人走》目标包括培养幼儿自我保护意识等，准备有 PPT、情境表演人员及物品。活动过程有讲故事并讨论、情境练习、选择游戏，最后提醒幼儿外出注意事项，活动通过多种方式引导幼儿学会应对陌生人。

幼儿园大班安全教育教案《不跟陌生人走》，目标为防骗、提升辨别能力与自我保护意识。准备道具，安排家长扮演陌生人。通过情景表演、交流讨论、情景练习等环节，引导幼儿认识不能跟陌生人走，还延伸至独自在家应对敲门情况，教师反思应结合实际情境指导幼儿应对危险。