幼儿园五官教案

幼儿园小班语言教案《五官》，目标包括了解五官构成用途、听懂口令、知保护五官等。教学准备有头像及五官图片，过程含启发谈话、游戏“找五官”、说作用、看图说话、讲保护方法、念儿歌，让幼儿在游戏中学习知识。

幼儿园小班教案《五官歌》含反思。游戏目标包括熟悉旋律指认五官、有节奏唱准歌曲等，培养音乐节奏感与表现力。准备音乐磁带及大班幼儿配合。过程有复习指五官、欣赏表演、学习音乐游戏等环节，多数幼儿能用汉语流利说出五官，少数需加强练习。

幼儿园小班社会教案《认识五官》，目标包括让幼儿正确说出五官名称、数量及位置，知晓用途，懂得保护，积极参与活动并培养乐观性格。活动准备有头像、镜子等，过程包括介绍五官、观察镜子、了解用途与保护方法、竞赛游戏等，教学反思强调爱护自己与他人五官。

幼儿园小班教案《认识五官》，旨在帮助幼儿认识五官及其作用，提升多方面能力。活动准备卡片、头饰等，通过多种方式引导幼儿认识五官，开展游戏增强认知。教学反思指出幼儿虽能认知五官位置和作用，但活动气氛不热烈，团队意识欠缺，需加强练习。

幼儿园大班教案《认识五官》，目标包括让幼儿正确说出五官名称数量、知晓用途、懂得保护、培养观察力与好奇心。重点为认识作用，难点是知道爱护方法。准备头像、镜子等，通过多种活动引导幼儿认识五官，活动后有教学反思。

幼儿园小班教案《送五官回家》，目标包括让幼儿会说五官称呼、知合作意义、感受快乐，培养友情。准备黑板等。活动过程有说说五官，学习儿歌；玩“送五官回家”游戏，两人一组相互配合；最后教师小结，可回家教父母。

幼儿园大班教案《五官》，目标包括认识五官、了解作用、掌握保护方法等。重点难点是知晓五官重要性及保护。准备头像、液体、音乐等材料。活动通过猜谜、观察、游戏、探索等方式展开，还有图片判断环节，最后有延伸活动，教师反思活动组织情况。

幼儿园小班教案《蝌蚪的五官在哪里》，目标包括猜想蝌蚪五官、观察验证、培养能力与表述发现。重难点为猜想并表述想法及运用科学方法。准备教具、材料，通过游戏、猜想、观察等环节展开活动，活动后反思完成目标情况及教学方法运用效果。

幼儿园小班游戏活动教案《送五官回家》，目标包括让幼儿会说五官称呼、懂合作意义、感受游戏快乐。准备黑板等，活动有说五官、玩游戏环节，教师小结后还有教学反思，活动寓教于乐，达成教学目标。

幼儿园大班科学活动《认识五官》教案，通过游戏、图片、儿歌等形式，引导幼儿感知、理解并加深对五官的认识，同时提高保护五官的意识。活动设计遵循《幼儿园教育指导纲要》，注重幼儿健康与自我保护能力的培养。

幼儿园小班健康教案《认识五官》，目标包括正确说出五官名称、了解作用与保护方法，及引导数字兴趣。活动准备PPT，流程含观察头像、感官游戏探讨各器官作用与保护，指一指游戏强化认知，结束嘱回家照镜唱儿歌。

幼儿园小班美术活动《神奇宝宝》手工贴画教案，旨在让小朋友感受表情变化并动手制作。准备两幅情景画、一个“神奇宝宝”及多种材料。活动目标包括观察五官变化、学习不同贴法等。活动过程有出示画作导入、观察描述、幼儿贴画、评价延伸等环节。