幼儿园京剧教案

幼儿园大班音乐活动教案《京剧》，目标包括了解角色特征、模仿表演、萌发喜爱情感等。准备有录象、道具、图片。活动过程通过展示剧照、看录象、介绍角色、模仿表演等环节，让幼儿体验京剧乐趣，最后按角色表演退出教室，活动延伸至其他领域，反思指出对能力弱幼儿关注不足及环节衔接问题。

幼儿园大班社会活动教案《特别的京剧》，目标包括让幼儿知道京剧是国粹，欣赏表演感知特点，培养自豪感等。材料有脸谱、表演片段、幼儿用书。教学过程有欣赏表演、分段了解特征、听锣走场步。教学反思显示幼儿兴趣高、创造力有发挥。

幼儿园中班美术教案《京剧小戏迷》旨在通过创造性游戏，让幼儿深入了解京剧艺术。活动背景基于幼儿对京剧的神秘感和浓厚兴趣，通过观看录像、社区人士表演等方式引导幼儿认识京剧角色及特点。活动目标包括发展创新意识、增强动手能力、感受京剧魅力等。准备充分，过程丰富，激发幼儿对国粹京剧的热爱。

幼儿园大班社会活动教案《京剧四大行当》，旨在巩固幼儿对四大行当特征的了解，激发表演兴趣，发展多种能力。活动通过游戏导入、分类巩固、自主装扮等环节展开，有反思，含优点与不足及改进措施。

幼儿园大班教案《京剧国粹》，目标包括让幼儿知京剧是国粹、了解脸谱颜色含义与四大行当，能区分角色并模仿，感受魅力萌发兴趣，养成良好素质。重难点为了解京剧特点、区分人物性格角色及模仿。准备含知识与物质方面，活动过程有出示脸谱激起兴趣、认识脸谱、了解行当等环节。

幼儿园大班美术公开课《京剧脸谱》教案，因幼儿对前期描绘对象渐失兴趣，教师受幼儿对孙悟空面具喜爱启发，开展脸谱绘画活动。活动前介绍京剧及脸谱知识，目标包括激发兴趣、学习表达等，准备充分，活动过程引导幼儿欣赏京剧音乐、了解京剧及观察演员形象特点。

幼儿园大班教案《京剧》旨在让幼儿认识京剧国粹，了解脸谱颜色含义与四大行当。通过观察、欣赏、游戏等方式，感受京剧魅力，尝试模仿角色，培养探究兴趣，活动准备充分，过程丰富多样。

幼儿园大班美术活动《京剧脸谱》教案，目标为欣赏脸谱色彩形象、设计创作脸谱、展示欣赏作品及参与环境布置。活动准备脸谱，过程包括引起兴趣、探索脸谱颜色对称夸张特点、幼儿创作并装扮教室。反思此次活动基于认识京剧，通过多种方式激发孩子绘画兴趣。

幼儿园大班教案《了解京剧》，旨在萌发幼儿对京剧艺术兴趣，鼓励参与表演和制作脸谱，培养动手与表现力。活动准备充分，过程包括说京剧、学唱京剧、画脸谱等环节，效果良好，幼儿兴趣浓厚，但活动设计在关注不同层次幼儿及环节衔接上有改进空间。

幼儿园大班教案《我是京剧小演员》，目标包括了解旦角特征、学会做事有序、感受绘画快乐及培养尝试精神。准备有海报与戏服，活动通过谈论海报、明确化装步骤、引导创作、评价观赏等过程，让幼儿体验京剧魅力，提升多方面能力。

幼儿园大班游戏教案《DIY京剧脸谱》，目标包括了解京剧脸谱形式、颜色含义，萌发对传统艺术的喜爱等。准备多种材料，明确游戏玩法和指导建议。活动注重营造文化氛围，突出重点，有不足需改进，如挖掘学生自主性等。

幼儿园大班美术教案《京剧脸谱》，目标包括欣赏脸谱、用对称与丰富色彩表现特征、发展多种能力及养成良好素质。准备有脸谱成品、视频、彩笔等。活动过程先通过视频引起兴趣，再进行脸谱欣赏，引导幼儿观察颜色、花纹等，了解其含义与独特性。