幼儿园会唱歌的罐罐教案

幼儿园小班科学教案《会唱歌的罐罐》，目标包括感知不同物品装罐声音差异、学习制作响罐、体验成功喜悦及学会初步记录。活动准备充分，过程有自由探索、游戏猜测、制作响罐等环节，延伸至表演区玩打击乐，反思体现活动贴合幼儿特点与认知规律。

《会唱歌的罐罐》教案，目标为知物品装罐声音不同、学制作响罐。准备多种材料及罐子。活动含导入、探索制作、伴奏、送罐宝宝回家等环节，幼儿兴趣高，课堂活跃，但组织稍乱，封口动作慢，后续将改进。

《会唱歌的罐罐》小班主题教案，依据《指南》，激发幼儿探究兴趣。活动目标包括探索声音、制作响罐等。准备罐宝宝、材料及队牌。过程有初步感知、感受不同材料发声差异、教师演奏激发制作兴趣，打破传统教学，注重幼儿体验。

《会唱歌的罐罐》是针对幼儿园小班科学活动的公开课教案，旨在通过探索不同材料放入罐中发出的声音，让孩子们学会制作响罐并体验节奏乐趣。活动通过森林音乐会的情景引入，让幼儿自由探索、感受声音的变化，并尝试用不同材料制作响罐。最后，孩子们将制作的响罐用于演奏，学习寻找和创造规律的声音。活动反思指出，这种生活化、游戏化的教学方法能有效吸引幼儿参与，激发他们的探索兴趣。