幼儿园会说话的手教案

《会说话的手》是幼儿园中班语言优质课教案，目标包括理解手势含义、创编故事、养成好习惯与培养品质等。活动准备有表演台等，过程涵盖导入、联想、编故事、学手语等环节，教学反思指出活动优点及在细节、鼓励幼儿等方面存在的不足与改进建议。

幼儿园中班语言教案《会说话的手》，目标包括认识手势意义、感知非言语交往、激发想象力和鼓励表达。准备有哑语新闻等录象，活动含观看讨论、手势猜测游戏及自创手势语，建议用图片替代录象，强调动作的社会价值。

幼儿园大班社会活动教案《会说话的手》，目标包括引导幼儿知手势意义、学常用手势、培养爱国及关爱聋哑人情感等。活动通过游戏导入，展示不同职业手势，做交警手势游戏等，内容丰富，促进幼儿多方面发展，达成预设目标。

幼儿园大班社会教案《会说话的手》，目标为让幼儿知手势意义、学常用手势、激发探究欲与表达见解。活动通过游戏导入，播放图片、视频展示不同职业手势，还有游戏环节。反思指出提问能调动积极性，但时间设置欠妥，自由说手语环节师幼互动未达预期。

幼儿园中班教案《会说话的手》，目标包括了解职业与手特征关系、学手势、培养观察与动手能力等。重难点为观察手形猜职业及让手会说话。准备PPT等，过程有谜语导入、了解聋哑人手语手势、欣赏创意画，活动有亮点也有不足。

幼儿园中班语言活动教案《会说话的手》，目标包括理解手势含义、创编故事、引发对手语兴趣等。活动通过做手势、联想、编故事、学手语等环节展开，重点引导幼儿感知手语趣味性及非语言交往方式，活动过程有趣，幼儿参与积极。

《我的手儿会说话》是针对幼儿园大班的社会教案，旨在通过认识和学习手语，培养幼儿的倾听习惯和表达能力。活动设计注重让幼儿体验用手交流的乐趣，同时教育他们在适当的时候保持安静，以尊重他人。通过PPT课件和音乐，教师引导幼儿学习常见手语并理解其含义，鼓励幼儿在集体前大胆表达和交流。

本次幼儿园中班社会活动《会说话的手》选自未来出版社的《身体的秘密》，旨在通过理解故事内容，让幼儿认识和学习手语，增进对聋哑人的同情心。活动设计结合了《幼儿园教育指导纲要》，注重培养幼儿的社会交往能力和创新思维。通过手指操导入、聆听绘本故事、感知手势语言的作用以及学习简单的聋哑手语，激发幼儿的好奇心和探究欲望，促进其动作协调发展。