幼儿园传递微笑教案

幼儿园中班社会教案《传递微笑，传递快乐》，旨在让幼儿理解微笑能带来快乐，是友好交往方式。通过观察表情、欣赏故事、讲述生活微笑等环节，引导幼儿体验微笑魅力，培养有礼貌品质，还制作“微笑”标志传递快乐。

幼儿园大班上学期语言教案《传递微笑》，目标包括理解故事、体验微笑快乐、探索使人快乐方法。准备有信、课件、音乐、绘画工具。活动通过情境创设、分段欣赏故事、情感交流等环节，引导幼儿感受微笑力量，传递快乐，鼓励将微笑带到生活，反思中强调正确引导幼儿理解爱。

《用微笑传递爱》讲述幼儿园中班教育故事。老师以微笑与幼儿交往，从被质疑不是朋友到融入游戏，拉近与孩子距离。此后常以朋友身份交流引导，班级氛围变好。老师感冒时，孩子懂事表现让老师感动，体现爱能激发情感回报，微笑传递爱意义深远。

幼儿园大班社会教案《传递微笑》，目标包括理解微笑意义、感受快乐传递等。活动准备有PPT课件、表情娃娃牌。过程涵盖观察表情体验微笑魅力、讲述生活中微笑、猜想故事内容等，活动延伸是幼儿传递笑脸粘贴，教师还对教学进行了反思。

幼儿园大班社会活动《传递微笑》公开课教案，目标包括让幼儿认识微笑的重要性，学会关注他人微笑，体验传递快乐。通过故事、课件、公益广告等多种形式，引导幼儿理解微笑是尊重和友善的体现，感受微笑的传递力量。活动延伸至美工区制作微笑礼物，将微笑传递给更多人。

幼儿园大班教案《传递微笑》，目标包括理解故事、表达想法、制作卡片等。准备有挂图、表情图等。活动过程引导观察、分段理解故事、体验微笑、传递微笑，还设有活动延伸。教学反思强调微笑在幼儿交往中的重要性。