幼儿园名字教案

幼儿园大班教案《名字》活动目标包括讲述名字及故事、书写名字、分享心得等，活动准备有了解名字写法含义等。重难点为讲述名字及用特定句式表述。活动过程有寻找名字、说小名、交流名字故事、签写名字等环节，活动前引导幼儿了解名字相关，活动利于幼儿感受个体独特性。

幼儿园大班下学期美术教案《有趣的名字画》，目标包括了解名字意义、根据字型和意义设计名字画、培养艺术兴趣与能力等。准备有范例作品、记号笔和卡纸。活动过程有参观画展导入、交流名字含义、介绍名字画及创作要求，让幼儿在欣赏与交流中大胆创作，感受名字背后的爱与祝福，提升审美与创新能力。

《名字的故事》教案，旨在通过了解名字含义、感知独特性，增强幼儿自我意识。活动准备充分，过程包括介绍名字、找拼名字、比较差异等，引导幼儿体会家长期望，形成初步自我与独立意识。

幼儿园大班下学期语言教案《好长好长的名字》，目标包括了解故事、探索名字含义、培养分享合作品质等。活动准备有PPT课件等，过程分由蓝狐狸引出故事、分段欣赏理解、幼儿添名字、介绍自己名字含义等环节，还有多组评价及思考。

幼儿园小班社会教案《好听的名字》，目标包括让幼儿喜欢自己名字、大胆交流、培养良好习惯与乐观性格。活动准备相关图片 PPT，过程有认识大名、小名，通过大公鸡等案例引导幼儿养成良好习惯，鼓励幼儿积极应答互动。

幼儿园大班社会科学《脚趾头起名字》教案，目标包括创意命名脚趾、清晰表达、体验科学在身边及培养动手操作与合作能力。准备有PPT、音乐、分类底板等。活动过程通过导入、感受命名有趣、游戏命名等环节，激发幼儿兴趣，培养分类思维与创造力。

幼儿园大班社会教案《名字的故事》，旨在引导幼儿认识自我，了解名字独特性与含义，感受姓氏丰富，激发对百家姓兴趣。活动前请家长分享名字故事，活动中幼儿观察比较、交流表达，增强自信心，发展多项能力。

幼儿园大班艺术活动《名字变变变》教学设计，目标包括利用汉字笔画想象添画、体验字画乐趣、合作绘画及养成有序摆放习惯。重点在名字想象添画，难点是笔画延伸装饰。准备充分，含示范、材料、音乐等。过程有视频播放、教师示范、幼儿作画、欣赏表演。反思微课助学习，选材有趣，但作画表述繁琐，微课可清晰展示步骤。

幼儿园小班教案《我的名字》目标包括理解故事、参与讨论、知晓自己名字等，通过手偶互动、讲故事、讨论、找物品、游戏等活动开展，活动后有评价与建议，教学反思引导幼儿理解名字含义，尊重父母期望。

幼儿园小班游戏活动《说说自己的名字》教案，目标为让幼儿知晓名字并应答，积极参与游戏且学会自我保护。活动准备图片，过程含交流名字、师幼互说小名、观察图片内化迁移等环节，活动后教师有反思，关注幼儿表现差异并思考促进共同进步之法。

《名字创意画》是幼儿园大班美术教案，目标是让幼儿认识书写名字、想象添画，培养技巧气质与参与能力。活动准备有课件等，过程包括感受作品、示范、作画及讲评。反思强调导入环节教师示范画重要，且幼儿需先会写名字。

幼儿园大班音乐教案《唱唱说说我的名字》，目标包括仿编歌词、了解名字含义等。准备有音乐CD、面具等。活动建议涵盖演唱介绍、探寻秘密与故事等环节，幼儿戴面具表演。反思强调把握目标、知识准备及方法渗透对提升学习积极性与效率的重要性。