幼儿园咕噜咕噜教案

幼儿园小班健康课教案《身体咕噜噜》，旨在通过游戏培养幼儿对体育活动的兴趣，发展身体协调性。活动目标包括探索身体转动部位、体验滚动快乐、学习侧身滚动等。准备有爬行垫、神秘礼物、音乐及布置场地。过程含听音乐做动作、出示礼物引兴趣、利用球找朋友探索身体转动部位等环节。

幼儿园小班教案《咕噜咕噜拉着走》，活动目标包括用拖拉玩具绕障碍走、提高空间方位知觉、促进动作协调灵活及培养运动兴趣。准备多种拖拉玩具与障碍物，活动过程有幼儿自主练习、听信号走、游戏巩固等环节，最后随音乐回教室。

幼儿园小班主题教案《我会咕噜咕噜滚》，目标包括认识水果名称、学习分类及侧身滚，重点感受乐趣，难点朝指定方向侧身滚。准备多种水果等材料，通过导入、自由探索、亲身参与、游戏等环节，让幼儿在玩中学，激发主动性与积极性，最后愉快结束活动。

幼儿园大班语言《咕噜牛》教案，目标包括理解故事、激发阅读兴趣、培养想象力与口语表达，及应对危险的能力。活动通过猜谜引入，讲述小老鼠智斗森林动物的故事，引导幼儿观察、想象并讨论。最后介绍书名作者，观看微课视频，总结小老鼠的聪明勇敢，鼓励幼儿学习其智慧应对困难。

幼儿园健康活动《咕噜咕噜》小班教案，旨在培养幼儿良好生活习惯，特别是饭后漱口护牙。通过手偶引入、体验饼干残渣、儿歌示范等环节，帮助幼儿掌握正确漱口方法，理解其重要性，并鼓励养成好习惯。活动反思显示目标达成良好，幼儿积极参与，有效学习。

幼儿园小班健康教案《咕噜噜》通过故事《小熊拔牙》引导幼儿理解多吃甜食对牙齿不好，学习正确漱口方法。活动准备漱口杯、黑芝麻糖等，过程中让幼儿品尝糖并讨论，观察残渣，学习“咕噜噜”漱口法。延伸至日常漱口习惯，反思目标达成良好，幼儿积极参与并掌握知识。

幼儿园大班语言教案《三个咕噜噜》目标含观察讲述、理解故事、学词、感受童趣与哲理。准备有大图书等。过程包括谈话激趣、师幼共读、完整阅读、拓展经验，附故事内容，通过互动引导幼儿体会小狐狸天真和“咕噜噜”的机智等。

幼儿园小班教案《咕噜咕噜漱口》，目标包括学习漱口方法、知漱口护牙、积极参与互动、传递好习惯及养成卫生习惯。准备多种道具，通过嘟嘟熊故事引导幼儿认识漱口重要性，学习正确方法，形成饭后漱口意识，活动后评价总结。

幼儿园小班健康优质课《咕噜咕噜漱口》教案，目标包括学习漱口方法、保护牙齿等。活动准备充分，过程涵盖引起兴趣、讲解重要性、示范学习、实践操作及形成意识。教学反思指出设计新颖但偏题，提醒未来应先确保课程清晰再求创新。

幼儿园小班上学期健康儿歌教案《咕噜噜》，目标为理解故事、学漱口、知儿歌含义、会朗诵。活动准备有课件、漱口杯等，过程包括出示课件、欣赏故事、品尝糖、解决问题等，附儿歌，教学反思目标一达成较好。

幼儿园小班健康《咕噜噜》教案，目标包括知漱口重要性、掌握方法、养成习惯等。重难点为知危害与掌握方法。准备有课件、糖果等。活动过程有吃糖引趣、讲故事、探索漱口法、看视频护牙、做刷牙操。课后反思体现活动回归生活，助幼儿养成好习惯。

幼儿园小班健康活动《咕噜咕噜漱口》教案，目标包括学习漱口方法、知晓重要性、养成卫生习惯等。活动准备多样，过程通过嘟嘟熊情境引导幼儿认识牙齿问题，学习正确漱口，形成饭后漱口意识，活动后对目标达成有反思。