幼儿园如果没有纸教案

《幼儿园谈话〈如果没有纸〉教案》围绕“没有纸”启发幼儿思考讨论，用“假如-就”句式讲述。活动目标包括知纸作用、联想无纸情况、大胆表达。准备有幼儿用书等。过程含讨论导入、启发想象、引导讲述，还有小结与延伸。