幼儿园娃娃教案

幼儿园中班语言活动《笋娃娃》教案。目标包括引导观察图画、朗诵儿歌、激发想象等。重点是熟悉儿歌，难点是理解笋长成竹。准备幼儿用书与图片。过程有导入、观察画面、欣赏儿歌、结束总结，让幼儿学习知识并感受文学乐趣。

幼儿园小班美术教案《娃娃》，目标包括感受表情差异、制作纸盘娃娃等，培养多种能力。活动准备有纸盘等材料及经验要求。过程涵盖感受表情关系、制作、自由操作与分享交流。教学反思指出小班幼儿手部动作问题，今后活动设计可从平面到立体过渡。

幼儿园小班美术教案《梧桐树娃娃》，目标为让幼儿学会手掌印画表现梧桐树叶特征，培养表现美能力。活动准备包括引导观察、准备材料等。过程有导入、探索印画方法、教师示范、幼儿操作及结束交流，通过帮助梧桐树娃娃穿“衣”，激发幼儿兴趣与动手能力。

幼儿园大班健康领域教案《娃娃》，旨在培养幼儿健康身体与良好个性。活动目标包括让幼儿懂健康重要性、激发做健康娃娃愿望等。通过讨论保护身体方法、了解合理膳食、运动注意事项等环节，准备相关题目、PPT与音乐，助幼儿掌握健康知识。

幼儿园小班游戏教案《娃娃家》，主题源于家对幼儿的特殊意义，旨在助幼儿情感独立。以游戏开展活动，含运动、生活等多区域内容。通过如送糖果等活动培养多种能力与情感，有环境创设及生活活动方案，助力幼儿体验家的温馨。

幼儿园中班美术优秀教案《泥娃娃》，目标为引导幼儿巩固团圆等技能，学习分泥与连接技能，发展手部肌肉动作。准备相应材料，活动过程包括导入、示范分泥连接、幼儿操作及评价，反思指出玩泥是幼儿熟悉且爱的活动，他们有操作技能且愿探索新玩法。

幼儿园中班美术教案《太阳娃娃美发厅》，旨在通过设计太阳光芒，激发幼儿创作兴趣，培养观察、操作、表达及审美能力。活动含挂图、水彩笔等准备，引导幼儿观察发型，自由设计并上色，最后展示作品。反思强调教师应鼓励幼儿，挖掘作品亮点，增强其自信心。

幼儿园大班语言教案《四季娃娃》含反思。活动目标包括欣赏诗歌、仿编及朗诵，准备有配套课件。活动过程涵盖欣赏画面感知内容、学习朗诵、启发表演、尝试仿编等环节，通过多种方式引导幼儿认识四季特征，活动中幼儿兴趣提高，对四季有了更多了解。

幼儿园中班音乐教案《泥娃娃》，目标包括借图谱理解歌词、感受关爱快乐、培养节奏感与表现力等。准备自制泥娃娃与图谱，活动有引入、欣赏、学唱、分组表演环节，教师小结后反思，肯定图谱作用，也指出活动氛围待改进之处。

《鱼娃娃的心愿》是幼儿园中班语文教案，属语言活动。通过小组、区域活动，让幼儿理解图片内容并讲述、创编，发展观察力与想象力，养成良好素质，增强口头表达。活动含自由表达、观察图片、操作图片等环节，反思指出材料准备不足。

幼儿园大班语言活动《风娃娃的心愿》教案，目标包括认识风利弊、理解“心愿”并表达、感受故事童趣等。活动含导入、分段欣赏故事、讨论风与人类关系及找优点，反思指出导入拖沓、故事欣赏不完整、生活经验准备不足等问题。

幼儿园小班数学教案《泥娃娃分家家》，活动目标包括帮泥娃娃按特征分类记录、感受其特色、发展观察力与空间想象能力、培养操作讲述习惯。准备有图片、PPT、音乐。活动经歌曲导入、介绍交流、分类操作等环节，助幼儿认识泥娃娃并学会按特征分类。