幼儿园小公鸡教案

幼儿园中班体育游戏《聪明的小公鸡》教案，目标包括学习单脚站立、提高躲闪跑能力、培养运动兴趣等。准备有场地布置、狐狸头饰等。活动过程有情境创设、游戏“选拔放哨员”探究单脚站立、“狐狸来了”练习躲闪跑、“狐狸和小公鸡”游戏掌握玩法及放松活动。

幼儿园中班语言课教案《快乐的小公鸡》，目标包括理解故事、学习对话、丰富词汇、感受快乐等。准备有课件、图片、头饰及背景布置。活动过程通过角色讨论、讲述故事、观看课件等环节，引导幼儿感知理解故事，思考动物快乐原因，体验为他人做事的快乐。

幼儿园大班上学期健康教案《小公鸡》，目标包括增强平衡、躲闪跑能力，培养勇敢品质等。活动准备有狐狸头饰、场地划分。过程含队列练习、模仿操、平衡动作练习及游戏。游戏帮助幼儿掌握相关能力，活动后反思材料准备及练习方法可改进。

幼儿园中班游戏教案《小公鸡“单脚站立”》：目标为学习单脚站立、在不同高度物体上站 5 - 10 秒、体验集体游戏乐趣等。准备有大公鸡胸饰及各类物体。重点学单脚站立方法，难点在物体上单脚站立。过程含情景导入、学习站立方法、尝试不同物体站立、游戏及放松活动，反思采用游戏助幼儿学习练习。

幼儿园中班语言教案《小公鸡借耳朵》通过故事引导幼儿了解动物耳朵特性，培养倾听与表达能力。活动含谜语导入、故事讲述、图谱展示、游戏互动等环节，旨在让幼儿感知耳朵重要性，产生爱护意识。教学反思指出活动适合中班，但需关注个别孩子参与度。

幼儿园中班语言课《小公鸡和小鸭子》教案，教学目标包括了解故事、复述情节、讲述故事等。准备有图片等物质及知识经验准备。教学过程含导入、主体、结束环节及延伸活动，通过提问引导幼儿理解故事，反思中提及幼儿参与积极性高。

幼儿园中班体育《聪明的小公鸡》教案，目标包括学习单脚站立、躲闪跑，培养运动兴趣与合作精神。准备有场地布置、狐狸头饰等。活动过程有情境创设、游戏“选拔放哨员”“狐狸来了”“狐狸和小公鸡”及放松环节，教学反思提到应改进幼儿讨论环节的教学方式。

幼儿园大班故事《小公鸡学吹喇叭》教案，目标包括倾听理解、认识学习重要性、复述情节、词汇学习及合作表演。重点难点在于理解与复述表演。活动准备挂图，过程含谈话、木偶表演、问题提问、图片回忆、角色表演，延伸至语言区学习。反思强调幼儿参与度高，表演环节提升表达能力。

幼儿园中班语言公开课教案《快乐的小公鸡》，活动目标包括理解故事、丰富词汇、培养发言与尝试精神。准备有课件、图片、头饰及背景布置。活动过程有角色演示讨论、讲述故事提问、观看课件感知内容，引导猜想思考，助幼儿理解快乐源于帮助他人。

幼儿园中班语言活动教案《小公鸡借耳朵》，目标包括了解动物耳朵特性、连贯讲述等。通过谜语导入，听故事理解情节，引导幼儿讨论耳朵作用及保护方法。反思指出活动兴趣足但故事讲述有不足，此次教学积累经验助提升教学方法。

幼儿园中班健康详案《小公鸡和小熊》旨在通过体育活动促进幼儿身心发展，学习单脚站立等动作，锻炼平衡与快速反应能力，培养坚强意志和合作态度。教学准备包括易拉罐树桩、小公鸡胸卡和小熊头饰。活动过程涉及模仿小公鸡动作的热身、自由探索单脚站立、集体练习及游戏环节，以增强幼儿对体育运动的兴趣。

《小公鸡单脚站立》是一份面向幼儿园中班的体育游戏教案，旨在通过有趣的活动让幼儿体验集体游戏的快乐，并学习在不同高度物体上单脚站立5-10秒。该教案包括活动目标、准备和过程，重点在于让幼儿享受游戏的乐趣，难点则是尝试在各种高度上保持平衡。通过情景导入和热身运动激发孩子们的兴趣，随后引导他们探索单脚站立的技巧。