幼儿园小房子教案

幼儿园大班教案《小房子》通过引导幼儿用线条、图形和色彩表达小房子的高兴与伤心，培养发散性思维、观察力及艺术气质。活动准备充分，包含PPT、抽象画、音乐和作画工具。过程分为理解心情与颜色联系、表现快乐与伤心、感悟色彩与心情关系三部分，鼓励幼儿大胆创作并交流感受，旨在激发探索色彩的愿望，养成良好作画习惯。

幼儿园中班语言公开课《一座小房子》教案，目标包括理解故事、感受情绪、大胆想象、讲述内容及培养发言习惯。准备有PPT和音乐。重点是理解故事与情绪变化，难点是画面想象。过程含提问、分段讲述、完整欣赏、生活联系及活动延伸，引导幼儿感受家的温暖与幸福。

幼儿园大班语言活动教案《小房子》，目标包括理解故事、感受老建筑风貌、表达看法等。活动通过讲述故事、引出问题、迁移经验等环节，引导幼儿体会城市建设变化，思考老建筑保护，培养爱家乡情感与语言表达能力。

幼儿园小班教案《南瓜小房子》，目标包括读懂图意、大胆表达、理解助人快乐等，培养阅读习惯与兴趣。准备教学挂图等，指导要点围绕重难点展开。活动通过木偶表演、观察图片等方式进行，最后有反思环节，关注幼儿在活动中的表现与收获。

《一座小房子》中班教案，目标包括想象猜测故事、感受家温暖等。活动准备有挂图等，过程涵盖导入、理解故事、联系生活、阅读讲述，延伸鼓励区域讲述与为家人做事。反思指出教具颜色过多分散注意力，应精简。

《果酱小房子》中班教案，目标含欣赏故事、创编结尾等。活动过程通过展示字卡、图片引导幼儿理解故事并续编，教学反思指出故事符合幼儿认知，调动了幼儿思维与学习积极性，今后将努力提供更精彩活动。

幼儿园大班语言教案《果酱小房子》，目标包括让孩子在故事中明白做错事要勇敢面对，学会选色涂色，懂得成长遇事要尝试面对，愿意交流表达。准备有动物图片、房子范例等。重点感受房子变化趣味续编结尾，难点大胆想象完整表达，教学过程含欣赏讨论、操作表现、欣赏体验环节。

幼儿园大班教案《南瓜小房子》，目标包括读懂图意、理解助人快乐等。准备教学挂图等。活动过程以游戏引入，引导观察画面猜测对话，自由观察后结合图片讲述，教师完整阅读并讲述，最后进行品德教育。教学反思涵盖各环节效果与意义。

幼儿园中班美术教案《田野、小房子》，目标为学习平涂与粘贴方法，借助标记物排序。准备操作画片、底纹笔等材料。过程包括讨论田野色彩、示范平涂、幼儿练习、讨论粘贴方法并操作、作品展览欣赏评价，锻炼幼儿绘画与动手能力。

幼儿园小班健康活动《帮小动物盖房子》教案，旨在通过走平衡木游戏提升幼儿平衡能力、自我保护意识及合作精神。活动含音乐热身、自主探索过桥、合作盖房游戏，强调安全与互助，反思中指出需优化积木分配以避免混乱，确保每位幼儿参与体验。

幼儿园大班语言教案《果酱小房子》，目标包括理解故事、大胆想象讲述、感受童趣、倾听情节、领会寓意。准备有多媒体课件、油画棒及小房子。活动重难点为理解内容与清晰表达故事发展。过程通过出示小房子和小熊引出故事，播放课件引导幼儿理解猜测情节并适时反思提问。

《小蜗牛找房子》是瑞士作家朵丽丝·利茜尔的绘本，讲述动物们帮小蜗牛查理找房子的故事。教案通过引导幼儿阅读、猜测情节，感受互助情感，锻炼语言表达。活动目标包括理解故事、大胆想象、乐于助人等，准备投影仪和绘本，建议分段讲述、解读封面、完整欣赏，让幼儿体会帮助他人的快乐。