幼儿园小手歌教案

幼儿园小班音乐教案《小手歌》，目标包括学唱歌曲、用手表现物体动作、感受旋律与集体活动乐趣等，培养节奏感与表现力。准备音乐磁带等，活动过程有练声、教师表演、学唱、创编歌词、完整欣赏等环节，教学反思针对歌唱重点及教学方法展开。

幼儿园大班教案《小手歌》含反思。活动目标包括学唱歌曲、用手表现物体动作、感受幽默特点及合作表演等。准备音乐磁带等，活动过程有练声、教师表演、学唱歌曲、创编歌词、完整欣赏等环节，教学反思围绕歌唱重点及教学方法展开。

幼儿园小班音乐公开课教案《小手歌》，目标包括学唱歌曲、用手表现物体动作、感受旋律内容等。准备音乐磁带等。活动过程有练声、教师表演引发兴趣、学唱歌曲、尝试用声音表现雨点大小、创编歌词、完整欣赏等环节，教学反思提及重点放第一段及教学方法与困惑。

幼儿园大班音乐教案《小手歌》旨在通过手指和手影游戏，引导幼儿创造性地演唱并表演。活动目标包括迁移手指游戏经验、变化手与手指组合、体验集体表达的快乐、根据音乐速度变换动作以及创编新歌词。准备阶段让幼儿玩过相关游戏并人手一件打击乐器。活动过程从复习《幸福拍手歌》开始，接着玩手指游戏并创编歌词，如“两只小手做蝴蝶”。幼儿在熟悉旋律后学唱歌曲并进行手指表演，最后鼓励他们提出创编对象并共同探索新歌词。此教案不仅培养了幼儿的音乐素养，还激发了他们的创造力和表达能力。

幼儿园小班音乐活动教案《小手歌》，目标包括学唱歌曲、用手表现物体动作、体验氛围、培养节奏感与表现力、感受快乐。准备音乐磁带等，过程有练声、教师表演、学唱歌曲、创编歌词、完整欣赏等环节，教学反思针对歌唱重点及教学方法展开。

幼儿园小班主题教案详案及教学《小手歌》简介：活动以幼儿熟悉的小手为切入点，通过语言节奏游戏、发声游戏等环节，引导幼儿感受歌曲活泼欢快的节奏，学会歌曲并尝试续编歌词，体验合作创编乐趣，发展动手能力与探索精神。

幼儿园小班综合教案《小手拍拍歌》，含反思。活动目标包括发展幼儿多项能力与养成良好素质等。活动准备有磁带、录音机和挂图。过程涵盖认识手、起手指名、玩手指游戏、联想手作用等，还有活动延伸及生活教案拍手歌内容。

幼儿园小班教案《小手歌》活动目标包括续编歌词、体验合作乐趣、唱准曲调等。准备有手指游戏、图谱等。重难点是学会歌曲并续编歌词唱进其中。活动过程有语言节奏游戏、发声游戏、复习歌曲、新授创编及延伸，旨在通过多种方式让幼儿感受音乐与创作的乐趣。

《小手歌》是一首幼儿园小班音乐教案，通过歌曲学习，让幼儿感受小手变化的有趣。活动目标包括学唱、表现各种物体和动作、欣赏歌曲情感及节奏。准备包括音乐磁带和伴奏。过程涉及师生对唱练声、教师表演引发兴趣、学唱并感受小手变化、尝试用声音表现雨点大小、创编歌词以及完整欣赏。教学反思指出，歌曲是建构式课程一部分，适合大班演唱但小班可欣赏。设计时重点在第一段，降低难度。通过问答练声和动作变化感知为后续活动打基础，采用先欣赏后记忆歌词的方法帮助幼儿学习。困惑在于运用控制声音策略是否提升歌唱兴趣。