幼儿园小蓝和小黄教案

幼儿园小班绘本教案《小蓝和小黄》，目标包括欣赏故事、理解内容，了解蓝黄变绿，尝试创编结尾，感受阅读乐趣。准备挂图、书、磁带等。活动过程有观察挂图、听故事、欣赏录音、颜色实验。课后反思显示幼儿参与积极，掌握较好，但实验中加水过多致颜色淡，教师起引导作用。

幼儿园小班故事教案《小蓝和小黄》，活动目标包括理解故事、感受爱意、参与阅读等。准备大绘本和幼儿人手一本绘本。活动过程有引出主人公、逐页讲述内页、绘本阅读等环节。教学反思提到幼儿想象力和表达能力得到发挥，但环节形式单一，增加了分组排图讲述环节。

幼儿园大班科学活动《小蓝和小黄》教案，旨在通过颜色混合实验，引导幼儿认识红、黄、蓝三原色及混合变化，激发探究兴趣。活动包含绘本导入、动手实验、涂色等环节，培养观察力、想象力和动手能力，感受色彩美，促进合作与分享。

幼儿园小班语言教案《小蓝和小黄》，目标包括观察色块组合、用语言动作表现情节等。活动准备PPT，过程有认识角色、做游戏等环节。教学反思指出幼儿阅读经验丰富，引导方式有成效，但也存在环节时间把控等问题。故事讲述小蓝小黄融合变绿。

幼儿园小班公开课语言教案《小蓝和小黄》，目标包括培养幼儿观察、想象、表述能力，感受颜色变化及友谊快乐，提高语言表达。准备有教学资源、卡纸形象等。活动过程有认识朋友、阅读故事、自主阅读、拥抱好友等环节，反思指出幼儿学习积极性高，掌握较好，但实验加水过多有不足。

幼儿园小班语言活动《小蓝和小黄》教案，目标包括激发表达、感受色彩变化、促进交流及创编故事。重点在鼓励表达，难点是理解颜色混合。准备有课件、颜料等。过程含魔术导入、图片观察、故事讲述，引导幼儿感知色彩与情感变化，锻炼口语与思维能力。

幼儿园小班语言活动《小蓝和小黄》教案，针对小班幼儿好奇心强、对形象鲜明事物感兴趣特点设计。通过变魔术引出故事主角，操作演示感受蓝黄两色混合变绿，阅读绘本了解小蓝小黄拥抱变色及家庭情况，旨在引导幼儿观察、尝试、感知颜色变化与好友相处快乐，活动准备丰富，含多种教具。

幼儿园大班绘本教案《小蓝和小黄》，目标包括欣赏故事、发挥想象力创编、感受友爱、懂得互助及创编结尾。教学重难点在创编故事，准备自制图画书。活动过程有欣赏图画书、教师讲述、幼儿讨论拥抱感受等，还有排图讲述等活动延伸。教学反思提到幼儿阅读经验丰富，引导方式有效，但环节安排需优化。

《小黄和小蓝》是一套幼儿园中班教案，旨在通过绘本故事让幼儿理解内容，发挥想象，培养语言表达能力和感受亲情友情。活动包括欣赏幻灯片、认识颜色、参与游戏等，以激发幼儿的阅读兴趣和想象力。

幼儿园小班语言课《小蓝和小黄》通过故事让幼儿理解颜色变化，感受友谊的快乐，并激发表达交流兴趣。活动含教学资源、卡纸角色制作和学习资源阅读。反思显示幼儿对知识掌握良好，但存在操作上的小瑕疵。教师引导有效，促进幼儿在玩乐中学习。

《小黄和小蓝》是幼儿园小班教案，旨在通过故事让幼儿理解色彩变化，培养友好相处和大胆发言的习惯。活动包括认识新朋友、欣赏故事、游戏等环节，利用幻灯片和颜料加深印象。幼儿在游戏中体验快乐，学习知识，但颜色变化环节水加得过多导致颜色变淡。