幼儿园小雨滴教案

《神奇的小雨滴》是幼儿园中班语言活动教案，含反思。教学目标包括理解作品、培养倾听习惯等。重难点为理解内容意境与描述景物。准备充分，过程多样，有音乐、课件展示等环节，还涉及多领域渗透及拓展活动，注重师幼互动。

《调皮的小雨滴》大班教案，目标包括用拟人手法表现水滴、想象绘画雨景、感受故事童趣及培养发言习惯。活动有手指游戏导入，观察雨滴动态，出示范画，幼儿绘画，展示作品等环节，教学反思指出活动激发兴趣，但范画稍约束思维，课件内容可更充实。

幼儿园大班语言活动教案《顽皮的小雨滴》，设计贴近幼儿生活，激发兴趣。目标包括感受诗歌优美、理解内容、大胆想象续编、欣赏散文语言及体验乐观精神。准备有雨声音乐、幻灯片。活动过程含导入、经验谈话、逐幅画面欣赏与提问，引导幼儿观察表达，感受雨水与自然关系。

幼儿园中班语言散文教案《顽皮的小雨滴》，目标包括感受语句、倾听想象、理解拟人手法、学习动词、欣赏朗诵等。重点欣赏散文与学习动词，难点理解拟人手法并表达。准备多种情境创设材料，活动过程分四步，最后有延伸绘画创作，附散文内容。

幼儿园中班音乐教案《小雨滴》，目标包括演唱《春雨娃娃》、用橡皮泥创作、积极参与及培养乐观性格。活动含歌曲演唱、橡皮泥造型制作与展示，延伸至区角游戏。反思指出活动融合多感官体验，提升幼儿表达与探索能力，激发对自然的热爱。

幼儿园中班语言游戏教案《顽皮的小雨滴》，目标包括体验散文情趣、感知雨滴情景等。活动准备有下雨声音等。过程分导入、基本部分，欣赏儿歌各段落，还有表演游戏。教学反思提到幼儿喜爱听故事，听完会交流看法。

幼儿园大班音乐教案《会跳舞的小雨滴》，目标为在绘画中熟悉旋律、学唱三拍子歌，尝试创编歌词。活动准备小图卡、绘画用具。过程包括导入、学唱、创编歌词等环节，最后进行活动延伸。反思强调让幼儿体验音乐快乐，提升感受美等能力。

幼儿园小班美术教案《彩色有小雨滴》，目标包括用线条表现雨滴、认识颜色并匹配油画棒、多色作画等，活动准备有油画棒等材料，过程含听音乐导入、学画法、幼儿绘画、欣赏作品，反思指出手指点画中幼儿存在的问题及改进方向。

《小雨滴真淘气》是幼儿园小班语言教案，活动目标包括理解儿歌、乐意表现、感受喜爱之情等。准备有音效、音频、图片。活动过程有回忆雨中游戏、学念儿歌、创编动作、交流思考与雨滴做其他游戏，引导幼儿在游戏中学习感悟。

幼儿园大班语言公开课教案《顽皮的小雨滴》，结合春雨背景，通过看图讲述、续编作品等形式，引导幼儿理解画面、大胆想象创编，感受散文诗意境，活动含反思，强调教师提问与情境融入的重要性。

幼儿园大班儿谣游戏《小雨滴溜滑梯》教案及说课稿。活动目标包括感受欢快情绪、体验雨滴游戏乐趣，运用肢体等感应断奏和圆滑奏，促进身体协调性与灵活性，培养开朗乐观性格。准备纸盒等道具。活动过程有暖身、基本部分、结束活动。说课稿分析音乐特点及学情。

幼儿园大班语言活动《顽皮的小雨滴》教案，以大自然为背景，贴近幼儿生活。目标包括感受散文优美、发挥想象、理解雨与环境关系等。准备有户外观雨、看录像。教学中教师扮小雨滴融入，用多媒体辅助，创设情境让幼儿自由交谈，播放课件引导幼儿表述画面意境。