幼儿园小鼓响咚咚教案

《小鼓响咚咚》是幼儿园小班语言教案，以鼓为主题开展仿编童谣活动。活动目标包括萌发对小鼓喜爱、发展多种能力等。准备有知识及物质方面。活动过程有导入、引导学习朗诵和仿编、自由仿编及结束小结。教学反思关注各环节幼儿表现。

幼儿园小班教案《我的小鼓响咚咚》，教学目标包括萌发对小鼓喜爱、学习理解朗诵童谣等。教学准备涉及知识与物质方面。教学过程有导入、展开教育、活动结束及延伸，附童谣。教学反思指出活动环节清晰，教师示范引导作用重要，幼儿参与积极，较好实现目标。

# 《我的小鼓响咚咚》教案 **教学意图**：小班幼儿初入园，对集体学习生活无经验。培养良好行为习惯、发展社会性情感重要。此童谣原型歌曲曲调优美、歌词有趣且含关心他人之意，活动旨在让幼儿在理解基础上仿编，体验民族文化，通过互动发展多种能力。 **教学目标** 1. 情感与态度：欣赏理解童谣，喜爱小鼓。 2. 知识与能力：学习理解、表现童谣。 3. 技能：清晰有表情朗诵。 4. 创造力：培养知识迁移和仿编能力。 **教学准备** 1. 知识：自由玩小鼓听声音。 2. 物质：小鼓、多媒体设备、相关课件（图片及声音）。