幼儿园年教案

幼儿园大中小班《元旦迎新年活动》教案，含全班大合唱、亲子游戏、自助餐活动。活动目标包括增进亲子感情等。活动准备涉及歌曲、游戏内容、食物等。活动于12月31日上午开展，有亲子大合唱、《蜗牛行》游戏及家园同乐自助餐，另有相关要求与通知。

幼儿园大班语言《年》新年主题教案，含设计意图、目标、准备等。通过故事了解年由来，知晓习俗，感受氛围。活动有律动导入、提问讲解、讨论习俗等环节，引导幼儿表达愿望与祝福，培养对传统节日认知。

幼儿园大班数学教案《年妈妈的孩子》，源于生活，借年历开展教学。活动目标包括知一年十二个月、会查日期等。准备充分，过程有出示卡片引兴趣、讲故事、了解大月小月及练习查找日期等环节，培养幼儿多方面能力。

幼儿园大班《迎新年庆祝活动》教案，含反思。活动有班级大合唱、亲子游戏、自助餐。目标为感受新年气氛，增进感情交流，了解节日知识。活动准备包括选歌曲、定游戏、通知家长等，活动时间 12 月 31 日 8:30 - 12:00，按流程开展各项活动，最后进行教学反思。

幼儿园大班数学详案《年妈妈的一家》，针对幼小衔接，将抽象“年、月、日”概念人物化、故事化。通过观察月房子、摆弄数字卡、听故事、操作卡片等环节，助幼儿理解年、月、日关系及查看年历方法，培养多方面能力与良好素质。

幼儿园新年专题《迎新年亲子徒步》活动方案，目标增进亲子情感、增强幼儿体质等。活动在海东湿地公园举行，含亲子徒步、摄影比赛。人员有教职员工、幼儿、家长，明确分工。活动流程包括园内集合出发、公园内如厕喝水、徒步打卡、领取奖牌及返程等环节。

幼儿园大班语言教案《一年过去了》，目标包括培养倾听、自我表现能力，感受新年快乐与成长。准备有音乐、诗歌及奖励措施。活动过程涉及新年主题引出、诗歌讨论个人变化、新年经历分享及自由舞蹈。延伸活动鼓励歌舞表演和创意表达，附诗歌强调成长与进步。

幼儿园大班数学游戏教案《年妈妈》，含反思。活动目标包括理解年月日概念、知日历作用、培养观察想象与交往能力、感受音乐节奏等。通过年妈妈故事展开，有延伸游戏。活动以故事形式让幼儿直观了解关系，提供自主探索机会，幼儿兴趣浓厚。

幼儿园大班教案《年》简介：通过阅读故事，让幼儿了解过年习俗、“年”的由来，懂得关心孤独之人，感受友善温情与节日氛围，在活动中培养对文学作品和“年”的热爱，活动含多种环节及相应准备。

幼儿园中班教案《年》通过观察画面、讲述故事，让幼儿了解新年由来，学习摆脱年兽的方法，感受过年热闹氛围。活动含认识年兽、摆脱年兽、新年快乐三环节，准备有PPT。反思指出导入时间过长，应多引导幼儿表达，可增加各地习俗内容提升教学效果。

幼儿园中班主题教案《欢欢喜喜迎新年》，以“迎新年”为核心组织活动。通过观察、谈话、布置环境等，让幼儿了解元旦意义，体验新年快乐，懂得成长责任。活动含认识、迎接、庆祝新年环节，培养幼儿合作、操作及创造美能力，家园共育助力成长。

幼儿园小班语言教案《迎新年》围绕“迎新年”话题，旨在让幼儿表达愉快心情、倾听同伴讲话、感受参与乐趣及展现可爱一面。活动准备包括物质、知识经验及家长配合。过程有谈话激发情绪、新年倒计时、讲述迎接方式、收礼物许愿、装扮愿望树等环节。