幼儿园幼儿园的小主人教案
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大班社会活动《的小主人》教案幼儿园大班社会活动教案《幼儿园的小主人》，通过图片对比引导幼儿表达感受，激发“我是小主人”意识，促进创新思维与动作协调，培养乐观性格。活动准备简单，过程包括图片导入、讨论及行动倡议，反思强调以儿童发展为本，尊重孩子自主解决问题，实现互动学习。
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小班《有礼貌的小主人》教案幼儿园小班教案《有礼貌的小主人》，目标包括学习礼貌用语、培养交往等能力。重点是语句连贯与礼貌词汇使用，难点是参与积极性及语言能力培养。活动准备多种道具，通过角色扮演进行教学。教学反思显示幼儿参与度高，个别热情不足，重上会增加难度与对话。
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大班社会公开课《的小主人》教案幼儿园大班社会公开课《幼儿园的小主人》教案，目标包括培养幼儿集体荣誉感、大胆发言等。活动通过讨论、欣赏配乐诗歌等方式进行，延伸有“优秀小主人”专栏。教学反思指出活动有成功之处，如环节设计清晰，也存在不足，如幼儿语言表述问题，教师将不断总结提升。
