幼儿园得数是5的加法教案
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中班数学《得数是5的加法》教案幼儿园中班数学教案《得数是5的加法》，通过游戏和动手操作，让幼儿学会计算得数是5的加法，理解+、=的含义。活动准备包括头饰、卡片，重点学习得数5的加法，难点解答简单口述应用题。过程涵盖引入、情境感知、巩固加深、总结，含教学反思。
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中班数学优质《得数是5的加法》教案幼儿园中班数学教案《得数是5的加法》，通过游戏与操作让幼儿掌握得数5的加法，理解加号、等号含义及加法交换律。活动含情境导入、看图学习、巩固练习等环节，幼儿在趣味中探索，教师反思应多融入游戏提升幼儿数学兴趣与探究能力。
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中班数学领域《得数是5的加法》教案幼儿园中班数学《得数是5的加法》教案，目标包括游戏操作学5的加法、理解符号含义、做简单题目、培养计算兴趣与思维。活动有导入、情境感知、巩固加深、总结等环节，准备趣味卡片和头饰。教学反思指出孩子数学基础薄弱，后续将多融入游戏提升学习兴趣与自主探究能力。
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中班数学活动《得数是5的加法》教学设计教案幼儿园中班数学活动《得数是5的加法》教案，目标为通过游戏和操作让幼儿学会相关加法、理解符号含义、培养比较判断与逻辑推理能力及做事习惯。活动准备趣味卡片、头饰，过程含导入、情境感知、巩固加深、总结，反思提及幼儿数学薄弱，今后将多融入游戏提升其探究能力。
