幼儿园心情播报教案

幼儿园大班健康教案《心情播报》旨在培养幼儿理解他人情绪、保持愉快心情及健康生活态度。通过多媒体课件、动物头饰等丰富材料，设计“说心情”、“播心情”、“画心情”三关游戏，引导幼儿识别、表达并调节情绪，同时促进想象力与语言能力发展，培养乐观性格与热爱生活的情怀。

幼儿园大班健康公开课《心情播报》教案，目标包括认识情绪、了解情绪对健康影响及调节方法。活动含教师录像示范、幼儿分组播报、听故事讨论、分享开心法宝等环节。反思指出用晴雨天形象表示心情，结合多种教学方式激发兴趣，幼儿积极参与，目标达成良好。

幼儿园大班心理健康教案《心情播报》，目标包括让幼儿认识情绪、了解其对健康影响、大胆表达情绪等。活动准备相关录像、故事录音及道具。活动过程有引导了解情绪、开展播报、听故事讨论、分享开心法宝。活动以趣味形式助幼儿学习知识，反思教学效果良好。

幼儿园大班社会活动《播报心情》教案，旨在培养幼儿爱心、情绪感知与交流能力。通过故事理解、心情采访、方法讨论及爱心捐赠等活动，引导幼儿学习帮助他人，表达情感。活动形式多样，气氛活跃，有效达成目标，促进幼儿个性发展。

幼儿园大班健康教案《教育新心情播报》，目标包括让幼儿理解他人情绪、学会调节心情、发展想象力与表述能力、培养勇敢个性。准备多媒体课件、头饰等材料，通过“说心情”“播心情”“画心情”三关活动，引导幼儿积极参与，在情境中学会理解与调节情绪，助力幼儿心理健康成长。

《心情播报》是幼儿园大班健康教案，目标包括理解他人情绪、发展想象力等。活动准备有多媒体课件、头饰等。过程分开始、基本部分，通过三关选拔赛，让幼儿理解心情、学会让自己快乐、画出心情，培养良好情感与情绪控制能力。

《播报心情》是幼儿园中班心理健康教案，活动目标包括学会恰当助人、感受他人情绪、培养社会品质与尝试精神。通过课件、讨论等形式引导幼儿理解不同心情，学会帮助他人，在活动中幼儿能大胆表达情绪，明白不良情绪有害，懂得分享快乐有益健康成长。

幼儿园大班健康说课稿《心情播报》，基于新《纲要》设计，旨在培养幼儿心理健康。通过“晴雨天”比喻心情，结合情景表演、多媒体等创新教学，使幼儿理解情绪，学会调节。活动准备充分，采用直观、讨论、游戏等多种教法，以幼儿为主体，促进其全面发展，教学反思显示活动效果良好。

幼儿园大班心理健康教案《心情播报》旨在帮助幼儿认识情绪，了解情绪对健康的影响，并学会调节情绪。通过“教师心情播报”录像和“小熊生病”故事引导幼儿理解不同情绪的影响。孩子们分组进行心情播报，分享使自己快乐的方法。活动采用情景表演、多媒体教学等多种形式，激发兴趣，让幼儿在愉快的氛围中学习心理健康知识。