幼儿园我是建筑师教案

幼儿园大班观察记录《我是建筑师》，以建构区材料为主，观察幼儿建构中的空间、稳定感及合作意识。黄梓晨小朋友存在不分享、破坏等问题。分析原因后提出引导孩子分享、家园共育、开展活动等支持策略，培养幼儿分享合作品质。

幼儿园中班美术教案《我是小小建筑师》，利用废旧吹塑纸让幼儿拼贴房屋画面。活动前赏房屋积累表象，从房屋要素引导分析，按能力分组用不同材料。目标包括认识房屋特征、拼贴创作、培养多种能力等，准备充分，过程注重启发与个体差异。

幼儿园中班游戏教案《我是小小建筑师》，目标包括运用方法搭建游乐场、合作、保护成果等。准备多种材料及音乐。过程有手指游戏导入、自由拼搭、投放辅助材料共游、收拾整理。教学反思强调游戏对幼儿发展的重要性及教师引导作用。

《我是小小建筑师》是幼儿园小班主题教案。活动背景基于幼儿熟悉的房屋，旨在发展其想象力等能力。目标包括认识房屋外形、培养感受力等。准备有图片、材料等。过程含参观、个别操作、分组建构、讲评。延伸鼓励区域活动，让幼儿在活动中提升动手与表现能力。

《我是建筑师》幼儿园中班主题教案，旨在培养幼儿创造力与观察力。通过欣赏多样建筑图片，激发设计灵感，鼓励幼儿大胆构想并绘制理想房屋。活动反思指出，需加强房屋基本构造教学，确保设计既创意又实用，避免脱离实际。

幼儿园中班主题教案《我们的飞机场（我是建筑师）》，目标包括学习分工合作、积极参与讲评、探索实验等。活动准备有候机室及多种材料。过程含谈话导入、引导分工合作、建构、展示交流等。反思强调尊重幼儿，营造民主自由环境，助其成长并养成良好习惯。