幼儿园手指教案

幼儿园小班教案《手指谣》含反思，活动目标包括理解儿歌、认识五指等。活动过程有认识手指、引起兴趣、教师演示、幼儿学念及请家长参与。反思指出幼儿参与意识渐强，但配合动作时手忙脚乱，原因有手指名称未全记、灵活度不一，需家长协助引导宝宝积极游戏。

幼儿园中班数学教案《十个手指头》，旨在培养幼儿团结意识。活动目标包括复习10以内数、学唱歌曲、培养多种能力等。重点难点为学唱歌曲并理解团结力量大。通过说儿歌、学唱歌曲、表演、游戏等环节展开，教学反思体现对幼儿实际情况的考量及活动推进情况。

幼儿园小班游戏教案《手指》，目标包括认识小手、锻炼灵活性等。活动过程有引入、认识小手、讲述游戏、共同游戏、结束放松。教学反思指出幼儿体验到乐趣，但探究不够积极，参与积极性总体较高。

幼儿园中班美术优质课教案《手指印添画》，启发孩子想象力。活动目标包括了解添画方法、学习绘画技能等。重点难点为掌握按印及添画、概括形象特征等。准备印泥等材料，通过创设情景导入，教师讲解示范绘画方法。

幼儿园小班手指游戏《我的小小手》教学设计，旨在通过拟人化角色和韵律儿歌，帮助幼儿认识手指特点，提升手口、手眼协调性。活动包括问好导入、认识手指、教师展示与讲解、幼儿参与等环节，延伸至区角游戏和日常活动。反思指出应增加幼儿主动探索机会，提升互动性和成就感。

幼儿园小班美术手指点画教案《苹果树》，目标包括尝试用手指点画苹果、体验快乐、培养动手与交流能力等。准备教具学具，活动过程有设置情境、示范讲解、提出要求、幼儿作画及讲评，通过有趣方式引导幼儿创作。

幼儿园小班教案《手指大木桶》，目标包括激发兴趣、训练灵活度等。重难点明确，活动方式集体与个别结合。准备充分，过程有导入、展开、结束环节，包含教师示范、幼儿学习练习及比拼等，活动后有反思，肯定游戏适合幼儿且部分幼儿有进步。

幼儿园小班教案《手指歌》，目标包括理解儿歌、发挥想象做手指动作等，感受音乐活动乐趣，培养多种能力。教学重难点为边念边做动作。通过谜语导入、结合课件学习、分组表演、创编儿歌等环节开展，以吸引幼儿注意力，满足表现欲。

幼儿园小班教案《手指头变摩术》，准备词卡、动物头饰等。活动目标为学习儿歌、感知汉字。过程包括出示小手、看课件认读字卡、念儿歌做游戏、表演，还有相关游戏。反思提到活动源于健康课程“爱帮忙的小手”。

幼儿园小班教案《手指点画梅花》，目标为学习用压、点、撒技能表现梅花并装饰画面，感受梅花美丽与作画乐趣。准备有图片、音乐、卡纸等。活动过程包括故事展开、变出小树、梅花绽放、雪中梅花及作品展示，培养幼儿欣赏能力。

幼儿园中班美术活动《手指印画》教案，旨在通过指印添画激发幼儿想象力，培养对创造性艺术的兴趣。活动准备包括视频转换仪、印泥等材料。过程分为导入、印指印、想象并添画三个环节，教师示范后引导幼儿操作，鼓励简单添画变出多样形象，最后展示分享作品。

幼儿园中班音乐活动《手指歌》教案：目标为学唱歌曲、创编、随旋律唱及配合表演。准备头像图片，活动含游戏引入、介绍手指、欣赏歌曲、学唱、创编等环节，幼儿参与积极，课堂活跃，基本达目标，教师能关注幼儿已有经验并调整提问。