幼儿园找朋友教案

幼儿园中班数学教案《找好朋友》通过匹配物体引导幼儿获得相应经验，学习整理操作材料，感受友爱互助快乐，培养发言、尝试精神。重点难点在于了解配对关系与感受互助快乐，设计理念基于独生子女交往问题，以情感促数学操作，教学过程包括集体活动、出示图片找朋友及操作活动等环节。

幼儿园中班游戏教案《找朋友》，目标为让幼儿学会交朋友、关爱他人、提高语言表达，能参与游戏且自我保护，遵守规则。活动准备有儿歌与小卡片，过程包括唱歌导入等环节。反思提到活动时间过长，未充分考虑中班年龄特点。

幼儿园小班健康活动《找朋友》教案，目标为锻炼幼儿走、反应能力，培养合作观念与性格，体验合作情感。准备一首儿歌，活动过程包括教儿歌、站圈走圈拉手，游戏有相关提示。活动反思存在儿歌难掌握、走圈混乱问题，提出提早教儿歌等调整措施。

幼儿园小班科学教案《水果找朋友》，目标包括感知水果特征、用语言表述、喜欢比较活动等。重点为表述水果特征，难点是按单一指令比较。准备多种水果图片，活动有谈话导入、比较游戏等环节，延伸活动为品尝和涂色，反思指出幼儿在语言表述和活动主动性上表现不一。

幼儿园大班语言教案《找朋友》，针对独生子女社交问题设计。目标包括激发友好情感、学习交往原则、发展表述能力等。重点认识朋友重要性，难点在如何交朋友。通过短片、游戏、交友互动、送礼物等环节展开教学，还安排回家拓展交友任务，最后有教学反思。

《小老虎找朋友》是幼儿园大班游戏教案。目标包括幼儿积极参与表演、认识角色品德、互动表达等。准备录音机与头饰。过程有回顾故事、示范表演、分角色练习、听录音练习及评价。反思指出表演游戏能激发兴趣、加深理解，具情感渲染与直观体验特点。

幼儿园小班社会教案《毛毛找朋友》，通过找找、摸摸，让幼儿发现有毛物品及其作用，乐意分享经验，培养大胆发言和尝试精神。准备多种有毛和非毛制品，引导幼儿认识不同毛的作用，在活动中感受生活与分享。

幼儿园小班语言教案《小金鱼找朋友》通过故事引导幼儿理解内容、学说对话，感受有朋友的快乐，丰富动物行动方式知识。活动含情景创设、提问理解、完整欣赏、游戏环节，培养幼儿语言表达与遵守秩序观念，助其体会友谊。

《找朋友》是幼儿园小班体育游戏教案，目标包括发展身体协调、培养兴趣等。准备有场地、道具等。过程有角色扮演、动作示范等环节，教师引导幼儿参与并评价。活动以幼儿为主体，锻炼多种能力，培养良好习惯，富有趣味和教育性。

幼儿园中班音乐教案《找朋友》，目标包括完整演唱、用动作表现、遵守游戏规则等，培养节奏感与表现力。活动准备有白板课件等，过程分熟悉旋律、完整演唱、游戏环节，活动延伸可创编表演。教学反思强调音乐教育的情感体验及对幼儿能力提升作用。

幼儿园中班语言活动《玩具乒找朋友》教案，目标包括完整讲述故事、爱护玩具等。准备挂图，重点为看图片讲故事。过程有讨论引出活动、看图理解内容、尝试讲述及反思。反思提到图片1画得不够形象，孩子对活动较感兴趣且能基本讲述故事。

幼儿园中班教案《小金鱼找朋友》，活动目标包括倾听回答、理解故事、体验角色扮演乐趣等。准备有布偶、头饰、课件。活动过程依次为出示布偶引出故事、教师讲故事并提问引导对话、播放课件再讲及提问、角色扮演、活动结束。附故事内容。