幼儿园拉个圆圈走走教案

幼儿园小班音乐教案《拉个圆圈走走》，目标包括学会拉圈走、创编动作、感受旋律等。活动有律动导入，学习拉圈走，欣赏歌曲学游戏，创编动作继续游戏，最后结束。反思指出幼儿方向辨别难，创编思维局限，可贴标记辅助。

幼儿园小班音乐游戏教案《拉个圆圈走走》，目标包括按时针围走、跟歌词变动作、体验游戏快乐等。准备磁带及录音机，活动有熟悉歌曲、唱歌、做游戏等环节，反思指出活动受幼儿喜爱，后续需加强练习与引导发挥创造力。

幼儿园小班教案《拉个圆圈走走》，活动目标包括学会拉圈走、大胆创想动作等。活动过程有音乐律动、学习拉圈走、欣赏歌曲学游戏、创编新动作继续游戏等环节，活动反思指出幼儿方向辨别难、创编思维局限等问题。

幼儿园小班下学期音乐教案《拉个圆圈走走》，目标包括围走成圈、体验快乐、仿编歌词、学唱歌曲。准备磁带及录音机，活动有引出课题、音乐游戏环节，反思指出幼儿参与积极，但需多练习，在发挥创造力环节部分幼儿需加强指导。

幼儿园小班音乐课《拉个圆圈走走》通过学唱歌曲和游戏活动，让幼儿体验音乐的快乐。活动包括律动练声、复习歌曲、创编歌词及音乐游戏，旨在培养幼儿的音乐节奏感和集体合作能力。教师引导幼儿感受旋律，通过提问加深对歌曲内容的理解，使幼儿在游戏中学习，增强记忆。活动反思显示，孩子们非常喜欢这种轻松愉快的学习方式。