幼儿园拨浪鼓教案
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大班《拨浪鼓》教案幼儿园大班教案《拨浪鼓》含反思,目标包括感受歌曲情绪、体验演唱快乐、仿编歌词等。活动准备有歌曲图谱和音乐。过程分感受理解、学唱、创编三环节,通过欣赏、清唱、点图谱演唱、接唱等方式进行,还引导幼儿仿编歌词并结合动作表现。反思探讨了图谱有效性和创编时间安排问题。
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大班音乐公开课《拨浪鼓》教案幼儿园大班音乐公开课教案《拨浪鼓》,目标包括感受乐曲情绪、学习二声部轮唱等。活动准备有会唱相关歌曲等。活动过程涵盖复习、欣赏、学唱、表演等环节,教师注重歌曲截选、图谱运用与情绪把握,反思中指出图谱节奏未呈现等问题。
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中班《制作拨浪鼓》教案幼儿园中班教案《制作拨浪鼓》,活动目标含利用盒子制拨浪鼓、培养环保与爱护动物情感等。过程有谈话导入,讨论制作方法,幼儿动手制作,展示作品。反思以“熊宝宝没玩具”切入,激发兴趣,培养幼儿情感与废物利用理念。
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大班音乐《拨浪鼓》教案本教案以《拨浪鼓》为教学内容,旨在通过感受、学唱和创编三大环节,让幼儿体验音乐的欢快情绪,尝试仿编歌词,并培养音乐节奏感。活动设计注重幼儿的感受与表达,结合艺术领域理念,创设表现平台。准备歌曲图谱和音乐,通过多遍欣赏、清唱交流及接唱形式,引导幼儿深入理解并参与创作,最终达到提升音乐表现力的目标。
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获奖大班歌唱活动《拨浪鼓》教案幼儿园大班歌唱活动《拨浪鼓》教案,通过念咒语游戏、传位拍打方式让幼儿掌握歌词节奏,感受京味童谣韵味,尝试表现京歌儿化音特点。活动目标包括快乐记忆歌词、唱准曲调、吐字清晰并大胆演唱,以及愿意跟随教师和音乐用自然连贯声音唱歌。准备物质有拨浪鼓等,经验准备为合作过击鼓传花等游戏。