幼儿园教师在游戏活动中的有效介入教案

幼儿园中班上学期建构区观察记录，依据《指南》开展区域游戏。教师有效介入，以积木搭建为例，引导幼儿为恐龙建房，丰富游戏内容，延长持续时间，提升幼儿反应与个人能力，在游戏中快乐学习知识。