幼儿园树教案

幼儿园中班公开课《树》教案，目标包括感受树木与人类依存关系、体验种树快乐、发展语言能力等。活动准备有故事课件、小树苗等。过程含欣赏故事、讨论树木作用与爱护方式、游戏“种树”及围绕小树跳舞，最后还有活动延伸。

幼儿园小班语言教案《会走路的水果树》，目标包括欣赏故事、感知刺猬与秋天特征、倾听交流、体验表演乐趣、理解图画书内容等。活动准备有认识水果、课件、图片等。过程通过提问引出主题，边看图边感知故事，完整讲述并表演，幼儿态度积极，兴趣浓厚，创造力得以发挥。

幼儿园小班上学期体育教案《熊宝宝和树宝宝》，能锻炼幼儿反应灵敏性，活动目标包括按信号快走、大胆想象等，准备有头饰、场地线与音乐，活动过程有模仿操、游戏等，可日常继续开展，教师反思课堂组织语言需改进。

幼儿园中班美术教案《太阳树》，目标包括巩固握笔姿势、用线条表现太阳光芒、培养作画习惯与创新能力等。活动准备充分，过程有播放歌曲激发兴趣、探索画法、介绍材料并指导作画、欣赏评价及歌表演。反思强调活动以故事引导，感受色彩美，创设自由环境让幼儿创作。

幼儿园中班语言活动《树妈妈的信》教案，以童话为载体，让幼儿理解秋天特征。活动目标多元，涵盖语言、想象、认知等。活动准备充分，过程包括模仿落叶引入、理解故事、创编表演等环节。延伸活动有树叶画。活动反思强调依幼儿实际培养语言能力，创设良好环境。

幼儿园大班语言教案《刺猬树》，目标包括理解故事、认识栗子树、体会兔子心情等。准备有课件、音乐、栗子。活动过程含猜谜导入、讲述故事、观察栗子、探讨吃法等，还有故事延伸内容。

幼儿园大班语言优质课教案《树真好》，目标包括欣赏散文诗、感受大树美好、尝试朗诵、发展观察力想象力等。活动准备多样，过程涵盖了解破坏危害、拼图感受好处、朗诵学习重叠词、仿编诗歌等环节，活动反思体现对幼儿发展及师幼关系的考量。

幼儿园大班语言教案《谈话心愿树》，通过会发亮玩具、心愿树等引导幼儿理解“魔力”“心愿树”含义，鼓励幼儿大胆说出心愿，还围绕主题说乐于助人心愿，活动旨在让幼儿在愉快氛围中表达想法、引发同情心，教师对活动效果进行了反思。

幼儿园美术写生《柿子树》大班教案，秋天活动。教材分析以园内柿子树吸引幼儿目光为背景，依《指南》培养幼儿艺术感受与想象。活动目标包括用线描表现柿子树、表现遮挡关系等。准备记号笔等材料，过程有猜谜引出主题、观察作画、分享作品，让幼儿体验写生趣味。

幼儿园大班语言优质课《心愿树》教案，目标包括鼓励幼儿大胆说出心愿、激发同情心、培养好习惯与品质。准备有发亮玩具等，活动过程有理解“魔力”“心愿树”，幼儿自由说心愿，围绕助人主题说心愿，最后教师小结，活动延伸是参观敬老院等。

幼儿园小班美术课教案《打扮新年树》，目标包括积累排列经验、体验新年快乐、培养创新能力与体验成功乐趣。准备有歌曲、新年树及装饰材料。活动过程有说说新年、打扮新年树、一起过新年，最后进行教学反思，整体互动良好但引导有提升空间。

《妈妈心妈妈树》是幼儿园中班语言教案，通过温馨故事让幼儿理解母爱并学会表达分享。活动旨在拓展思维，培养善良关怀之心。准备包括绘本、课件等，过程含引出课题、分段欣赏故事及提问讨论，引导幼儿感受爱与分享。