幼儿园树荫教案

幼儿园中班教案《树荫》，目标包括理解故事、知树荫位置变换等。准备教具，引导幼儿观察影子。活动过程有回忆导入、欣赏故事、讨论感受、为小熊想办法、起名字等环节。教学反思指出时间分配及导入方式存在问题，幼儿听故事时有倦怠情绪。

《树荫哪儿去了》是幼儿园中班语言教案，目标包括理解故事、复述内容、感受趣味与知识性、激发探究欲。活动准备有图片、挂图等，过程涵盖游戏、讲述、表演、踩影子游戏，还有延伸观察树荫变化。反思指出时间分配及导入环节等问题。

幼儿园中班语言优质课《树荫》教案，目标含理解故事、复述表演、了解树荫变化、发展表述能力、萌发文学兴趣。活动准备有游戏体验、教学挂图等。过程包括自主阅读、欣赏提问、复述、表演，延伸有户外观察与讨论。反思指时间分配欠妥、导入直白、后期幼儿倦怠。

幼儿园中班语言公开课《树荫》教案，选材贴近生活，助幼儿智力与想象力发展。目标为感知故事、交流讨论及知树荫变化原理。准备含实物、图片等。教学方法多样，寓教于乐。过程有游戏、观察、听故事、讨论、看口袋书等环节，促幼儿多方面能力提升。

幼儿园中班语言教案《树荫》，目标含理解故事、知树荫变换、感受童趣等。准备教具与引导观察影子。活动过程有回忆引入、欣赏故事、讨论感受、为小熊想办法、起名字。活动建议日常玩相关游戏。反思中见幼儿想象力丰富，思维打破常规。

幼儿园中班教案《树荫哪儿去了》旨在通过故事让幼儿理解太阳与树荫的关系，学习新词语，并感受阅读的乐趣。活动包括在树荫下做游戏、听教师讲故事、角色表演和“踩影子”游戏，以及观察记录树荫的变化，从而深入认识树荫与太阳的关系。