幼儿园毕业教案

幼儿园大班社会教案《毕业》含反思，活动目标包括体验惜别情、向往小学生活等。准备有邀父母、备“博士帽”等物品、化妆道具及主持人。活动过程涵盖开场、园长致词、献花、赠相册通讯录、送纪念品、朗诵演唱等环节，还有中班幼儿献词及节目表演。

幼儿园大班教案《毕业诗》含反思。活动目标包括感受诗歌意境、回忆生活、向往小学等；准备有照片、音乐等；重点是理解诗歌，难点是朗诵及感受情感；过程有情景设置、学习诗歌、匹配音乐等；反思中教师感慨孩子成长与活动的感动。

幼儿园大班美术下学期教案《毕业照》，目标为画合影、增进情感。活动准备有大幅画、幼儿用书等。过程包括引出课题、讲解示范、幼儿练习、讲评。反思中提及激发依恋，惊叹幼儿创作潜力，强调教师需充实自我，相信美术活动会更精彩。

幼儿园大班教案《毕业照》活动目标包括了解钙塑板版画制作、感受师生同伴情、理解底色对比、增进环境布置兴趣等。活动准备有颜料等工具及资料，过程含交流、了解步骤、制作互赠照片环节，反思指出活动在情感烘托、方法掌握等方面存在不足，但整体效果尚可。

幼儿园大班美术教案《我的毕业照》，目标包括了解钙塑板版画制作、感受情感、培养能力等。准备多种材料，活动有交流、了解步骤、制作互赠环节。反思指出活动形式新颖但情感烘托不足，部分幼儿操作方法掌握不好，不过整体效果尚可。

幼儿园大班《毕业歌》教案，目标包括感受歌曲结构、学唱并仿编歌词、抒发离别情感等。准备课件与视频照片。活动过程有回忆往昔、欣赏歌曲感受曲式、朗诵歌词、学唱及多种形式演唱，引导幼儿在音乐活动中表达对幼儿园生活的情感与不舍。

幼儿园大班主题活动《我要毕业了》教案，旨在帮助幼儿回忆幼儿园生活，体会成长，表达对老师和同伴的情感，体验毕业惜别情，萌生对小学的向往。活动准备充分，过程包括看照片、讨论进步、诗歌总结等，延伸至签名留念。反思指出活动效果良好，但讨论环节需创设情境，应抓住幼儿闪光点及时肯定。

幼儿园大班语文教案《毕业诗》活动，旨在通过欣赏、朗诵诗歌，激发幼儿对老师和幼儿园的留恋之情。目标包括体会情感、培养记忆力与口语表达、理解内容、丰富词汇等。准备录音机、诗歌磁带、园景图片等。活动重在引导朗诵，难点是体会情感。过程含导入、展开回忆、听赏诗歌及结束合唱。

幼儿园大班语言公开课《我要毕业了》教案，含反思。活动目标包括回忆幼儿园生活、表达情感、感知故事及想象表达。准备有照片、鸡心等物品。活动过程引导幼儿看照片回忆、谈进步、说不舍、向老师讲心里话，还有制作爱的密码及签名环节，延伸可请他人签名，活动能进行团结友爱教育。

幼儿园大班社会活动教案《毕业典礼》，目标包括积极参与感受氛围、体验惜别情感、自主展示成长等，准备有物质与经验方面。重点难点为感受惜别情感与缓解伤感唤起自豪感。活动过程有体验庄严入场、各方致词，感受教师致词、颁发证书与传递毕业册等环节，让孩子珍惜情感、快乐成长。

幼儿园大班语言游戏活动教案《毕业诗》，目标包括感受不舍之情、理解朗诵诗歌、锻炼口语表达等。活动过程有毕业谈话、学习诗歌各段、完整朗诵，最后以唱歌曲结束。活动能让孩子回忆美好时光，还可进行团结友爱教育。

《我毕业了》是幼儿园大班主题活动教案，含“我的小书包”等活动。活动目标包括熟悉学习用品等，活动中有与书包互动、整理书包、认识铅笔盒等内容，教学反思指出孩子兴趣高但讨论环节应创设情景让幼儿体验。