幼儿园汤圆教案

幼儿园小班美术公开课《圆圆的汤圆》教案，目标为引导幼儿学习团技能塑造汤圆、激发对泥工活动兴趣、感受作品美感与色彩对比。准备各色面泥、盘子，通过魔术导入、学习团汤圆、练习团汤圆及送汤圆展览等环节开展教学，教师要注意给予激励性评价。

幼儿园小班教案《搓汤圆》，目标包括知元宵节吃汤圆、了解其形状与特征、发展动手能力。准备有 KT 板、纸浆等材料。活动过程有提问、看图、示范、幼儿制作、展示讲评。反思提及孩子操作变化及作品待干时巧用美工区，一举多得。

幼儿园中班元宵节教案《卖汤圆》音乐，目标包括学唱歌曲、理解内容、用动作表现情景等，准备有熟悉旋律、碟片。过程涵盖交流认识、观看碟片、学唱歌曲、动作表现等环节，活动后反思幼儿在学习中感受元宵节吃汤圆快乐。

幼儿园小班教案《彩色汤圆》，活动目标包括知元宵节吃汤圆、了解其形状并制作、装饰及培养耐心等。活动准备有KT板、纸浆等材料。过程含提问、示范、幼儿制作及展示讲评。反思提到孩子操作有序，作品待干时布置美工区一举多得。

幼儿园小班教案《搓汤圆》，目标为让幼儿了解新年风俗，尝试搓汤圆，体验快乐，培养尝试精神与参与乐趣。准备有音乐、Flash、橡皮泥等。过程包括激发兴趣、播放Flash、操作探索、延伸活动，引导幼儿感受新年氛围。

幼儿园小班教案《汤圆》，目标包括知元宵节吃汤圆、了解其形状、用纸浆制作并注意色彩对比与大胆上色。准备有KT板、纸浆等材料。活动过程有提问、看图讨论、教师示范、幼儿制作及作品展示讲评。反思提到孩子操作有序，作品待干时布置美工区有意外之效。

幼儿园大班教案《卖汤圆》，目标包括学唱歌曲、感受元宵节乐趣、仿编歌词及参与集体音乐活动。活动准备磁带及录音机，过程有听歌入座、学唱歌曲、创编说词。教学反思发现幼儿对附点音符掌握不佳，创编较单一，调整教学后效果提升。

《搓汤圆》是幼儿园小班社会活动教案，目标包括学习搓汤圆、感受元宵节快乐等。活动准备有收集花灯等，过程含观赏花灯、引导搓元宵、幼儿操作，最后将元宵送厨房煮熟。教学反思显示幼儿积极配合，达成教学目标。

幼儿园小班社会教案《搓汤圆》，旨在通过活动让幼儿了解新年风俗，体验搓汤圆的乐趣。活动准备充分，包括音乐、Flash等，过程引导幼儿动手操作，分享心得。延伸活动模仿煮汤圆，增强节日氛围。反思环节强调元宵节习俗，提升文化认知。

幼儿园大班《滚汤圆》儿谣教案，目标包括学习儿谣、感应节奏、了解元宵习俗等。准备呼啦圈等材料，重点学儿谣，难点拍节奏。教学有暖身、故事引导、语词游戏等环节，通过多种活动让幼儿在游戏中学习，过程中有相应反思。

幼儿园小班美术教案《汤圆》，目标包括了解元宵节吃汤圆、认识汤圆形状及制作，培养幼儿动手、交流、创新能力与自主创造能力。准备相关材料，活动有提问、示范、幼儿制作、展示讲评等环节，教师反思活动感触颇多。

幼儿园大班音乐教案《卖汤圆》，目标让幼儿体验元宵节快乐，了解习俗与乐曲性质等。活动准备充分，过程包括律动、朗读童谣、观看录像、欣赏音乐等环节，活动延伸为玩游戏。教学反思中发现幼儿对汤圆认知较好，但唱歌易漏附点号，创编较单一，可调整教学侧重附点学习。