幼儿园汤圆教案
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小班美术公开课《圆圆的汤圆》教案幼儿园小班美术公开课《圆圆的汤圆》教案,目标为引导幼儿学习团技能塑造汤圆、激发对泥工活动兴趣、感受作品美感与色彩对比。准备各色面泥、盘子,通过魔术导入、学习团汤圆、练习团汤圆及送汤圆展览等环节开展教学,教师要注意给予激励性评价。
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小班《搓汤圆》教案幼儿园小班教案《搓汤圆》,目标包括知元宵节吃汤圆、了解其形状与特征、发展动手能力。准备有 KT 板、纸浆等材料。活动过程有提问、看图、示范、幼儿制作、展示讲评。反思提及孩子操作变化及作品待干时巧用美工区,一举多得。
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中班元宵节《卖汤圆》音乐教案幼儿园中班元宵节教案《卖汤圆》音乐,目标包括学唱歌曲、理解内容、用动作表现情景等,准备有熟悉旋律、碟片。过程涵盖交流认识、观看碟片、学唱歌曲、动作表现等环节,活动后反思幼儿在学习中感受元宵节吃汤圆快乐。
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小班《彩色汤圆》教案幼儿园小班教案《彩色汤圆》,活动目标包括知元宵节吃汤圆、了解其形状并制作、装饰及培养耐心等。活动准备有KT板、纸浆等材料。过程含提问、示范、幼儿制作及展示讲评。反思提到孩子操作有序,作品待干时布置美工区一举多得。
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小班《搓汤圆》教案幼儿园小班教案《搓汤圆》,目标为让幼儿了解新年风俗,尝试搓汤圆,体验快乐,培养尝试精神与参与乐趣。准备有音乐、Flash、橡皮泥等。过程包括激发兴趣、播放Flash、操作探索、延伸活动,引导幼儿感受新年氛围。
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小班《汤圆》教案幼儿园小班教案《汤圆》,目标包括知元宵节吃汤圆、了解其形状、用纸浆制作并注意色彩对比与大胆上色。准备有KT板、纸浆等材料。活动过程有提问、看图讨论、教师示范、幼儿制作及作品展示讲评。反思提到孩子操作有序,作品待干时布置美工区有意外之效。
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大班《卖汤圆》教案幼儿园大班教案《卖汤圆》,目标包括学唱歌曲、感受元宵节乐趣、仿编歌词及参与集体音乐活动。活动准备磁带及录音机,过程有听歌入座、学唱歌曲、创编说词。教学反思发现幼儿对附点音符掌握不佳,创编较单一,调整教学后效果提升。
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小班社会活动《搓汤圆》教案《搓汤圆》是幼儿园小班社会活动教案,目标包括学习搓汤圆、感受元宵节快乐等。活动准备有收集花灯等,过程含观赏花灯、引导搓元宵、幼儿操作,最后将元宵送厨房煮熟。教学反思显示幼儿积极配合,达成教学目标。
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小班社会《搓汤圆》教案幼儿园小班社会教案《搓汤圆》,旨在通过活动让幼儿了解新年风俗,体验搓汤圆的乐趣。活动准备充分,包括音乐、Flash等,过程引导幼儿动手操作,分享心得。延伸活动模仿煮汤圆,增强节日氛围。反思环节强调元宵节习俗,提升文化认知。
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大班儿谣及教学 《滚汤圆》教案幼儿园大班《滚汤圆》儿谣教案,目标包括学习儿谣、感应节奏、了解元宵习俗等。准备呼啦圈等材料,重点学儿谣,难点拍节奏。教学有暖身、故事引导、语词游戏等环节,通过多种活动让幼儿在游戏中学习,过程中有相应反思。
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小班美术《汤圆》教案幼儿园小班美术教案《汤圆》,目标包括了解元宵节吃汤圆、认识汤圆形状及制作,培养幼儿动手、交流、创新能力与自主创造能力。准备相关材料,活动有提问、示范、幼儿制作、展示讲评等环节,教师反思活动感触颇多。
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大班音乐《卖汤圆》教案幼儿园大班音乐教案《卖汤圆》,目标让幼儿体验元宵节快乐,了解习俗与乐曲性质等。活动准备充分,过程包括律动、朗读童谣、观看录像、欣赏音乐等环节,活动延伸为玩游戏。教学反思中发现幼儿对汤圆认知较好,但唱歌易漏附点号,创编较单一,可调整教学侧重附点学习。