幼儿园特殊号码教案

幼儿园中班社会教案《特殊号码》旨在让幼儿认识110、119、120等特种号码，了解其含义与重要性，学习用简短语句描述问题，提高自我保护意识，同时培养尊敬感激之情及大胆发言习惯，活动含辨别声音、连线、情境表演等环节。

幼儿园大班安全课《特殊电话号码》教案，目标为让幼儿认识110、120、119等特殊号码及其作用。活动通过提问、图片展示引导幼儿了解，教师总结结束。反思提及课件互动增兴趣、通讯工具选择单一、可渗透情感教育及协同家长提升幼儿自救能力。

幼儿园中班语言活动《特殊的电话号码》教案，旨在让幼儿了解常用报急电话，学会正确拨打并清晰表述。通过火灾录像导入，结合挂图讲解特殊号码作用，组织讨论与情境模拟，增强幼儿自我保护意识与能力，培养其勇敢面对问题的态度。

幼儿园大班社会教案《认识特殊的电话号码》，旨在让幼儿认识特殊号码并熟记，知晓拨打情形及通话内容。通过故事与PPT结合教学，涉及120、119、110等号码。教学反思强调后续多用范例强化幼儿认知。

幼儿园中班安全教案《特殊的电话号码》，结合“生命教育”课题，通过活动让幼儿了解110、119、120等特殊号码用途，学习正确拨打及描述情境，积累紧急报警经验，发展思维与表达能力，培养观察力。

《特殊的电话号码》是小班安全教育活动，教师通过儿歌导入、讲故事引导幼儿认识特殊电话号码及其用途，以游戏激发兴趣。活动旨在培养幼儿自我保护意识、反应能力等，准备有挂图、号码标志、头饰，活动过程包括说儿歌、讲故事及提问小结等环节。

幼儿园中班健康课《特殊的电话号码》教案，目标包括让幼儿了解特殊号码作用、学习使用、培养自我保护与卫生习惯等。重点为知晓号码可解应急困难，通过故事导入、观看课件、幼儿操作等流程展开，最后引导讲评，还包含教学反思。

幼儿园中班安全活动教案《特殊的电话号码》，引导幼儿认识110、119、120、122等特殊号码，了解其用途，培养自我保护意识，激发对相关职业的敬佩之情。通过观看录像、讨论、操作卡片、游戏等方式开展活动，教师反思教学过程，指出不足及改进方向。

《特殊的电话号码》幼儿园中班教案，通过认识110、119、120、122等特殊号码，培养幼儿自我保护意识与对相关职业的敬佩之情。活动准备多样，过程包括观看录像、讨论、操作卡片、游戏等，活动后有反思，延伸游戏为《小小救护员》。

幼儿园中班教案《特殊的电话号码》旨在教育幼儿识别110、119、120等紧急电话号码及其用途，并培养初步的自救意识。通过电话机、数字卡片和相关图片，教师引导幼儿模拟拨打紧急电话，了解在火灾、医疗急救和遇到坏人时如何求助。活动还强调了正确使用紧急电话的重要性，以及在非紧急情况下不应随意拨打。最后，通过儿歌加深幼儿对紧急电话号码的记忆。

幼儿园中班上学期社会教案《特殊的电话号码》旨在让幼儿了解110、120、119等紧急电话号码的含义，学习在紧急情况下正确拨打这些电话求助。通过模拟救援情境，提高幼儿的安全意识和应急能力。活动过程中，教师引导幼儿认识并实践使用特殊电话号码，培养他们的交流能力和快速反应能力。

幼儿园中班教案《特殊的电话号码》旨在让幼儿了解119、110、120这三个特殊电话号码，并认识到它们在紧急情况下的重要性。通过配对游戏和情景模拟，培养幼儿的观察能力和安全意识，提高他们正确拨打紧急电话的能力。活动过程中，教师引导幼儿讨论这些号码的特殊之处，强调它们全国通用且免费，帮助幼儿积累紧急报警求救的经验。