幼儿园狐狸又见乌鸦教案

**幼儿园大班教案《狐狸又见乌鸦》活动简介**：本教案旨在通过故事教学，激发幼儿对生活中常见标记和文字符号的兴趣，理解其含义。活动包括回忆情节、感知图标，根据结局创编故事并初步运用图标，以及接受继续创编任务、巩固运用图标。反思指出，该活动适合大班幼儿，能培养他们的想象力、推理能力和大胆表达能力，同时萌发对文学作品的兴趣。

幼儿园大班语言教案《狐狸又见乌鸦》通过回忆故事情节和创编新故事，让幼儿理解图示符号含义，发展想象力和表达能力。教师准备丰富教具并引导幼儿用图标记录故事，最后鼓励幼儿将故事讲给家人听。

幼儿园大班语言故事《狐狸又见乌鸦》教案，旨在培养孩子对生活中常见标记和文字符号的兴趣，理解图示符号含义。通过创编故事情节和用图示符号表达，发展孩子的想象、推理及表达能力，提升依据画面展开想象并用较丰富语汇进行表述的能力。同时，让孩子体验文学活动的乐趣，学会倾听别人的发言并积极思考。