幼儿园玩转笆斗教案

幼儿园小大班混龄体育活动教案《玩转笆斗》，利用乡土笆斗，发展幼儿运动技能与协调性。打破班级年龄界限，大带小合作探索玩法，体验乐趣，培养合作能力。活动含热身、初玩、自主游戏、放松环节，反思关注不同年龄需求及互动合作。

幼儿园小大班混龄体育活动《玩转笆斗》教学设计，旨在通过利用农民伯伯装粮食的笆斗，发展孩子们的运动技能和身体协调性。活动鼓励大带小合作探索多种玩法，体验运动乐趣，培养社会合作能力和自信心。课程目标包括自主探索、参与锻炼、培养性格等。准备阶段涉及交往经验、物质准备和动作技能。课程过程包括热身导入、初玩笆斗、自主游戏和放松活动。反思强调根据年龄差异提出挑战性要求，关注互动合作，选择乡土材料增强体验。